和提到的是河北人民教育出版社六年级上册科学教材的一部分，主要涉及植物学的内容。这部分教学资源包括两课时的教学方案，分别是关于植物分类和鸟类动物特征的课程。
【第一课】“小草和大树”
在第一课中，知识目标主要集中在草本植物和木本植物的认识上。学生需要理解草本植物茎的特点——疏松、柔软、支持力弱，如蟋蟀草；而木本植物茎的特点则是紧密、坚硬、支持力强，如玉兰树。能力目标要求学生能够通过观察和比较，正确辨别这两种植物。教学过程中，学生会通过户外观察、记录和汇报，学习如何根据植物茎部的特性进行分类。此外，还会涉及到其他分类标准，如根、叶、花、种子等。实验环节让学生通过观察小草和大树的各个部分，掌握其特征并比较异同。
【第二课】“植物博览会”
本课的目标是让学生了解植物的多样性，并培养他们的资料搜集和整理能力。学生需要自己收集植物图片资料，然后按照不同类别（如经济作物、食用植物、观赏植物等）进行分类展示。在筹办植物博览会的过程中，他们将进行小组分工，学习合作与交流，同时锻炼实际操作技能，如布置展览台和撰写解说词。课后还会有资料保存的讨论，教导学生如何科学地保存和管理收集到的资料。
【第三课】“鸟类动物的特征”
这一课聚焦于鸟类的生物学特性。教学目标包括设计观察项目，描述鸟类特征，识别鸟类共同特征，以及根据鸟喙的外形关联到生活中的工具。教学重点是客观描述鸟类特点并归纳共同特征，如羽毛、喙、翅膀等。通过活动，学生不仅能列举常见鸟类，还能根据特征判断动物是否属于鸟类，并了解鸟类特征在人类工具创新中的启示。
这些课程设计充分考虑了学生的实践参与和认知发展，旨在通过实际操作和探索性学习，提高学生的科学素养和合作精神。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
