【知识点详解】
本课以“岩石会改变模样吗”为主题，主要探讨了岩石在自然环境下的风化现象，包括科学概念、过程与方法、教学重点和难点，以及教学准备和实施过程。
科学概念：
1. 岩石风化：岩石在大气、水、生物等因素的长期作用下发生的物理和化学变化，导致岩石表面或内部结构发生变化。
2. 风化作用的影响：风化作用可以改变地球的地形地貌，但这个过程非常缓慢。
3. 风化类型：包括物理风化（如冷热变化引起的破裂）、化学风化（如水、酸碱物质对岩石的腐蚀）和生物风化（如植物根系对岩石的穿透）。
过程与方法：
1. 探索性学习：引导学生根据观察到的现象推测岩石变化的原因，并设计模拟实验验证。
2. 实验操作：利用酒精灯模拟温度变化对岩石的影响，用带水的塑料瓶模拟流水冲刷，以及通过植物生长在石膏中的实验模拟生物作用。
3. 数据解释：通过观察实验现象，让学生初步理解自然界中岩石变化的原理。
教学重点：
1. 实验验证：通过分组实验，让学生亲身体验冷热变化、流水冲击和植物作用对岩石的影响。
教学难点：
1. 理解与解释：引导学生根据实验现象，结合逻辑推理和想象力，解释自然界中岩石变化的根本原因。
教学准备：
1. 实验材料：确保每组有足够的岩石样本、酒精灯、镊子、烧杯、水、塑料瓶和碎砖块，同时教师准备相关影像资料和预设实验结果。
教学过程：
1. 引入：通过讨论岩石在自然环境中的变化现象，激发学生的好奇心和探索欲望。
2. 探索：通过三个实验模拟风化过程，让学生观察和记录实验现象，然后讨论和解释。
3. 总结与延伸：定义风化现象，解释山体裂缝和碎石堆积的原因，讨论岩石风化的完整过程，并预测进一步的变化。
4. 应用：展示风化作用形成的地貌景观，分析其成因，鼓励学生寻找家乡的地质景观并研究其形成原因。
课外拓展：
1. 培养学生对地理环境的兴趣，提高他们的观察力和探究能力，促进理论知识与实际生活的联系。
通过这堂课的学习，学生不仅掌握了科学知识，还锻炼了实验操作、观察分析、逻辑推理和表达交流的能力，同时也培养了他们欣赏和尊重自然之美的情感态度。
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