《小熊请客》是新北师大版数学二年级上册的一课，主要教授4的乘法口诀。这节课的设计旨在通过一个生动的故事场景，即小熊请客吃冰糖葫芦，引导学生们参与到数学知识的学习中。课程的目标不仅包括理解和编写4的乘法口诀，还要求学生能熟练应用口诀进行乘法口算，解决实际问题。
学习的重点在于编制4的乘法口诀，而难点则在于掌握并灵活运用口诀。教师借助糖葫芦图片，以小熊请客的情境为引子，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师首先展示小熊忙碌做冰糖葫芦的场景，然后引导学生观察画面，找出隐藏的数学信息，如冰糖葫芦的数量等。
接着，学生以小组为单位，通过观察、讨论和合作，利用不同的方法解决问题，比如连加、运用已学口诀、计数等。在此基础上，教师指导学生整理算式，共同编制4的乘法口诀。这个环节鼓励学生参与，让他们在实践中学习，增强记忆。
为了帮助学生更好地记忆和背诵口诀，教师设计了多种策略，如男生女生交替朗读、同桌互考等，强调了口诀的特性，即相邻两句口诀之间相差4。此外，通过数学游戏《数桌腿》来巩固4的乘法概念，使学习变得更加趣味盎然。
课程还包含了巩固应用环节，通过课件出示练习题，让学生在实际操作中运用4的乘法口诀。教师会组织学生互相比赛，以此激励他们并给予反馈。课堂总结部分让学生自我反思所学内容，同时评价可能成为小熊客人的同学，以提升课堂参与度和团队合作精神。
布置的课后作业要求学生将4的乘法知识应用到日常生活中，寻找与4相关的乘法问题，进一步强化学习成果。课程板书清晰地列出了4的乘法口诀，方便学生复习和记忆。
这堂课以寓教于乐的方式，通过一个富有吸引力的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习4的乘法口诀，同时注重知识的运用和巩固，提升了学生的数学思维和实际解决问题的能力。
