【C语言程序设计】是计算机科学的基础课程，主要教授如何使用C语言进行程序开发。谭浩强的《C语言程序设计（第二版）》是一本广泛使用的教材，它覆盖了C语言的核心概念和实践技巧。
**教学目的**：
C语言程序设计的教学目标是让学生能够初步掌握C语言，学习如何利用C语言进行简单的编程任务。通过学习，学生应能理解和应用基本的编程概念，如算法、数据类型、运算符和表达式，以及语句和控制流等。
**教学内容**：
1. **算法**：学习如何用逻辑思维来解决问题，并将其转化为计算机可以执行的步骤。
2. **数据类型与运算符**：包括基本的数据类型（如int、char、float等），以及算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等。
3. **表达式**：学习如何构建表达式来计算和比较数据。
4. **语句与控制流**：涉及if-else语句、循环（for、while）、switch语句等，用于控制程序的执行流程。
5. **数组**：学习如何使用数组存储和操作数据。
6. **函数**：理解函数的定义、调用，以及函数参数和返回值的概念。
7. **指针**：深入理解内存地址和指针，如何使用指针操作数据。
8. **结构、联合和枚举**：了解复杂数据结构的表示方法。
9. **输入/输出及文件**：学习如何从用户获取输入，向屏幕或文件输出数据。
**教学方式**：
采用计算机多媒体教学，结合实际编程练习，理论与实践相结合，以增强学生的动手能力和问题解决能力。
**学习方法**：
建议学生在学习过程中多做练习，通过编写代码来巩固理论知识，并在遇到困难时主动寻求教师的帮助。
**考试方法**：
通常会要求学生参加全国性的C语言等级考试，例如CCTC二级考试，以评估他们的编程技能和对C语言的理解程度。
**C语言的特点与对比**：
C语言以其简洁、紧凑和灵活性著称，相比PASCAL，C语言更接近底层，允许直接对硬件进行操作，支持位操作，这使得C语言在编写系统软件和高效的程序设计方面具有优势。但PASCAL有更严格的语法结构，对于初学者来说可能更容易理解和上手。
**课程要求**：
课程中可能有特定的上课规定，如保持课堂纪律，携带必要的教材，准备作业本记录程序，以及遵守上机实验室的规定等。
**学习C语言的关键**：
成功学习C语言的关键在于实践。通过不断编写和调试程序，熟悉语言特性，理解内存管理，掌握好指针的使用，以及养成良好的编程习惯。
C语言程序设计课程旨在培养学生的编程思维和技能，为他们进入更高级的计算机科学领域打下坚实基础。通过系统的学习和不断的实践，学生将能够运用C语言解决各种实际问题。
