单片机实验指导书.doc

在现代自动化与电子工程教育中，单片机作为一种广泛应用的微控制器，对于学生的实践技能与理论知识应用能力培养至关重要。为了引导学生系统地掌握单片机的操作和编程技巧，一份名为《单片机实验指导书》的教材应运而生，专为自动化专业学生设计，紧随2017年的教育需求。本指导书通过一系列精心设计的实验，让学生在实践中学习单片机的基本功能与编程方法，力求在操作实践中培养学生的动手能力和问题解决能力。 实验一作为入门级别的实践，关注于单片机数据的传输与存储操作。该实验不仅要求学生熟悉仿真器的使用，还要求编写简单的程序，来理解和掌握8051单片机的内部和外部RAM之间的数据传输机制。实验内容包括为8051单片机内部RAM的特定地址段置初值，执行数据传输至外部RAM，然后再将数据回传至另一个内部RAM地址段的操作过程。为了让学生更好地理解和掌握数据在内存中传输的具体情况，实验设置了三个断点，以监控CPU状态和存储单元内容。 为实现数据的移动，实验程序采用C语言编写，通过指针操作来完成。程序中首先定义数据类型指针，并初始化内存地址，随后通过循环结构实现数据逐个赋值与传输。在每个断点处，学生需要核对数据的正确性，验证程序的执行效果，以确保实验的准确性。 完成实验后，学生需要提交实验报告。该报告要求不仅包含完整的源代码和对应的汇编指令，还需要填写数据表格，对比实际测量结果与理论预期，讨论8031对内部存储器和外部扩展RAM的不同寻址方式。同时，学生还需要解释如何访问外部程序存储器中的数据，并分享实验过程中的心得体会，这将有助于学生深化对理论知识的理解，并提升实验技能。 实验二则聚焦于8051单片机的并行口操作，它进一步细分为并行口的输入与输出功能。在输出功能实验中，通过编写控制程序，使P2口连接的发光二极管（LED）根据程序要求进行亮灭切换，展示单片机的输出功能。在输入实验环节，学生将利用P1口作为输入信号源，并根据开关状态的变化来控制P2口连接的LED亮灭，实现基本的输入输出控制功能。此外，查询输入输出实验还要求学生编写程序记录按键次数，处理按键去抖动问题，提高输入信号的稳定性，这对提高学生对硬件操作细节的认识和技能培养至关重要。 整个《单片机实验指导书》结构清晰，步骤详尽，覆盖了从程序设计到硬件操作的全部过程。实验内容由浅入深，不仅帮助学生建立起对单片机硬件结构的初步认知，还深入到编程技巧的提升，有效地培养了学生的综合实践技能和问题解决能力。通过这份教材的学习和实验操作，学生将能够在今后面对更加复杂的工程项目时，运用所学知识和技能，展现出自动化专业人才的专业素养和创新能力。