单片机课程设计_计算器.docx

【单片机课程设计_计算器.docx】是一个关于单片机技术的应用实例，具体是设计一个四位数加法计算器。这个课程设计的目标是让学生掌握单片机的基本操作、硬件电路设计以及程序编写与调试。 **设计任务与基本要求** 1. **设计任务** - 系统采用4x4矩阵键盘输入数字和运算符。 - 支持4位十进制数的加法运算，超出范围则显示"E"。 - 实现加法以外的乘法、除法和减法运算。 - 创新点在于使用LCD1602液晶显示屏展示信息，包括开机欢迎界面，分两行显示计算数据和结果，且支持小数运算。 2. **基本要求** - 提供硬件结构图、电路图及文字说明。 - 描述程序设计的分析和思路。 - 绘制程序流程框图，提供程序代码和注释。 - 完成系统调试，可以用实验装置或Proteus软件进行仿真模拟。 - 提供程序运行截图。 **进度安排** - 在第9周，即10.30至11.5期间，进行题目分析、方案选择、硬件电路设计、程序设计与调试、最后撰写课程设计说明书。 **参考资料** 设计过程中可能参考的书籍包括： 1. 林立、俊亮的《单片机原理与应用——基于Proteus和Keil C》。 2. 毅刚、喜元的《单片机原理与应用设计》。 3. 马忠梅的《单片机的C语言应用程序设计(第5版)》。 4. 楼然苗、光飞的《51系列单片机设计实例》。 **成绩评定** 课程设计的成绩会根据考勤记录、设计结果报告、答辩表现等多方面综合评估。 **内容概述** 设计报告包括设计分析、设计方案、硬件设计（硬件结构与工作原理、单元电路设计）、程序设计（程序流程图、程序代码及注释）和系统调试与测试等部分，这些内容详细阐述了设计的各个方面，旨在展示学生的理解和实践能力。 总结来说，这个课程设计是一个典型的单片机应用项目，它涵盖了硬件电路设计、程序编写、系统集成和调试等多个环节，旨在锻炼学生的实际操作能力和问题解决技巧，同时通过创新点的设置，鼓励学生进行技术探索和应用创新。