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8 浏览量 2023-04-04 21:46:44 上传评论收藏 882KB PDF 举报

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说明

一、计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机

能力的重要措施。所有参加计算机应用实践教学活动的学生都必须撰写实

践报告

二、计算机应用实践报告的质量反映了计算机应用实践的教学质量，它是评定

计算机应用实践成绩的主要依据之一。不交实践报告者不得参加实习成绩

评定。

三、指导教师必须对学生的实践报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，

否则本实践报告无效。

四、实践报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于 5000 字。

五、计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。

嘲笑有钱人太无聊，除了在桌上摊一堆硬纸板碎片外，没别的事可做。十几

年后，拼图制造商开始把历史主题加入拼图中。1787 年，一名叫威廉-达顿

的英国人制作了一套英格兰国王的人物肖像拼图，从征服者威廉到乔治三世

都包括在内。教育和记忆也是娱乐的一部分，因为要想成功安排所有的碎片，

你必须知道这些国王的正确顺序。然而当时拼图只是有钱人的游戏，还没有

普及。手工绘制、手工着色、手工剪切使拼图的价格非常昂贵，相当于普通

工人一个月的薪水。

1789 年目睹了法国大革命拉开现代欧洲的序幕，也目睹了现代拼图诞生

在约翰-沃利斯的手中。这个充满想象力的英国人发明了色彩明亮的风景画拼

图。新拼图需要更专注、更耐心才能拼成。新拼图宣告了工艺精美、但价格

昂贵的斯皮尔斯伯里拼图独占鳌头时代的结束。沃利斯的再生产技术很快就

使他的新拼图成为基于其原始印版的发展中贸易的模型。

到 19 世纪初，新的大规模生产工业技术赋予了拼图明确的形式。以前

庞大笨重的拼图由边缘光滑的碎片排列组成，轻微的震动就能使它们分开。

在 1840 年左右，德国和法国的拼图制造商用联锁的咬接机来切割拼图，现

代的拼图迷们都很熟悉这种形式。他们用软木材、夹板和纸板代替硬木薄板，

大大降低了成本。最终价格低廉的拼图被各阶层的消费者接受，很快在孩子

们、成年人和老年人中掀起玩拼图狂潮。

拼图很快成为发展成熟的、拥有广大市场的娱乐产品，消费者在任何地

方都能买到拼图。此时拼图不仅用于教育和娱乐，也用于商业广告和政治宣

传。第一次世界大战（1914-1918）就是一个很好的例子。廉价的拼图上画有

勇敢的战士们奋不顾身地为国王和国家而战，拼图在交战双方都很流行，卖

得很好。拼图已成为靠近人们内心世界、进入家庭和传播信息的方法。拼图

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