UML、面向对象、系统设计 研究生试卷与答案

本文将深入探讨UML（统一建模语言）、面向对象编程和系统设计这三大主题在研究生学习中的重要知识点。 1. 面向对象设计原则： - 高内聚、低耦合是设计优秀面向对象系统的基本特征。这意味着系统内的各个组件应具有高度的内部一致性，同时它们之间的相互依赖关系应当最小化，以提高模块独立性和可维护性。 2. 对象的构成： - 对象主要由属性（数据成员）和服务（方法）组成。这些属性描述了对象的状态，服务则定义了对象的行为。 3. 软件模型的作用： - 软件模型可以帮助我们更好地理解问题，尽早发现潜在错误，为代码生成提供基础，并在开发过程中采用面向对象的方法。 4. 外部参与者： - 外部参与者通常包括人、外部设备、外部系统，但不包括数据存储，因为数据存储属于系统内部的一部分。 5. 用例图与交互图： - 交互图用于描述对象之间的交互，特别是多对象间的协作关系和行为顺序，而用例图则主要用于描述系统与用户之间的交互。 6. 迭代开发： - RUP（统一过程）提出的迭代开发是一种管理复杂性并应对变更的技术，它不是一个简单的自顶向下过程，也不依赖于特定的结构化步骤或数据流图。 7. 状态图与活动图： - 状态图可以描述单个对象跨越多个用例的行为，而活动图更适合展示对象间的协作行为。 8. 类间关系： - 代码示例展示了类A与类B之间的关联关系，因为类A中有一个指向类B的实例引用。 9. 面向对象的四个基本特点： - 抽象性、继承性、封装性和多态性是面向对象编程的核心概念。 10. 面向对象分析与设计： - 用例分析通常是OOA&D（面向对象分析与设计）的起点，它帮助识别系统的需求和功能。 11. 类不变式与系统正确性： - 引入类不变式有助于确保系统设计的正确性，因为它规定了类在任何时候都必须满足的条件。 12. 数据库设计阶段： - 物理设计阶段才开始考虑具体的数据库管理系统（DBMS）特性。 13. 业务模型的作用： - 业务模型帮助确定合适的软件系统，定义需求，但并不与软件模型一一对应，而是作为设计的基础。 14. 面向对象方法错误描述： - UML可以独立于RUP使用，尽管它们常一起出现。 15. UML的基本构成元素： - UML包含基本构造块、规则和公共机制，但不包括控制语言。 二、判断题中，类间关系的判断如下： 1. 大学 – 学院：B 继承 2. 学生 – 课程：C 关联 3. 学生 – 大一新生：B 继承 4. 汽车 – 车门：A 聚合 5. 货车 – 交通工具：D 都不是 6. 公共汽车 – 车站：C 关联 7. 工具条 – 按钮：A 聚合 8. 汽车发动机 – 汽车车体：D 都不是 9. 员工 – 公司：C 关联 10. 本科生 – 研究生：D 都不是 三、简答题（例如，需要画出类图的题目，由于文本限制无法在此处绘制图形，但可以解释如何表示。例如，如果题目要求表示“教师”和“课程”的关系，我们可以创建两个类，"Teacher"和"Course"，然后在"Teacher"类中添加一个"教授课程"的关联到"Course"类，表示教师教授课程的关系。） 以上内容涵盖了研究生试卷中关于UML、面向对象和系统设计的关键知识点，包括设计原则、对象概念、模型作用、类间关系、开发过程和设计策略等。