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究生和博士后三个等级，本书中我们提到的“研究生”专指
硕士研究生。
目前，我国高等学校招收硕士研究生的培养目标是：德、智、体
全面发展，在本学科内掌握坚实的理论基础和系统的专门知识；至
少掌握一门外语；具有从事科学研究、教学工作或担负专门技术工
作的能力。
研究生的学习实行学分制，这一点与本科生一样，课程包括选修
和必修，学制一般为 2—3 年，一般来讲，前两年是基础课和专业课
的学习时间，第三年用来完成毕业论文、实习或求职。目前，部分
招生单位部分专业已改为 2 年，允许符合条件的研究生提前申请毕
业，同时，对于在职研究生，可以申请延长学习年限，通常不超过
一年。
硕土研究生一般都有一位副教授以上职称的导师，导师主要负责
指导一个或数个研究生的日常学习、学术研究和毕业论文，另外，
许多导师还经常关心学生的生活，从各个方面给予支持和帮助。
研究生在校期间享受国家津贴补助，称为普通奖学金，一般为
200-300 元每月，同时，研究生从事课题研究或助教工作，也可以获
得一部分收入。
目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。
●按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。
前者指参加国家统一组织的入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试
和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，
获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例
的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家
统—组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，
按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学力人员申请硕
士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资
格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业
证书。
