这份2021年部编版七年级道德与法治(上册)期中试卷主要测试了学生对于道德、法律和公民素质的理解,涵盖了自我认知、学习态度、情绪管理、人际交往、集体意识、青春期心理、个人成长等多个方面的知识点。下面将逐一详细解析试卷中的关键点。
1. 试题涉及了自我认知的方法,其中小李通过听取他人意见来认识自己,这属于他人评价(B)。他人评价是自我认知的重要途径,可以帮助个体了解自己在他人眼中的形象,促进自我完善。
2. “知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这句古文强调了兴趣在学习中的重要性,启示我们在学习时要培养学习兴趣(C)。兴趣是最好的老师,能够激发内在动力,使学习更有效。
3. “情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。”喜的语句是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”(C),表达了喜悦的情绪。
4. “友直,友谅,友多闻,益矣。”孔子的话强调了选择朋友的标准,即正直、诚信、见识广的人(D)。这教导我们要与那些有良好品质和广泛知识的人为伍,以便于自我提升。
5. 处理青春期的心理矛盾,不恰当的做法是坚持己见,与父母针锋相对(D)。正确的做法应是寻求帮助,转移不良情绪,学会自我调适。
6. “独学而无友,则孤陋而寡闻”提醒我们学习需要交流与合作(B),通过合作可以增进知识,拓宽视野。
7. 集体的温暖体现在被认可、尊重、安全感和归属感上(A.①②③④)。这些元素共同构成了集体对个体的积极影响,有助于个体的成长与发展。
8. “青春是用来奋斗的”,这句话鼓励我们要用奋斗来创造幸福的人生(D)。这意味着我们应该珍惜青春时光,积极进取,而不是享受或忧虑。
9. 接纳自己意味着接纳自己的全部,但不意味着放纵不良习惯(如睡懒觉、不做作业等)。方方的想法需要正确引导,认识到自我接纳并不等于放任自流。
10. 中学生参与义工活动(如地铁站、博物馆、图书馆等)对个人成长有利(B.①②③),不仅可以获得美好情感体验,也有助于社会责任感的培养,并不会影响学习科学文化知识。
11. 通过他人了解自己是认识自我的重要方式,例如从他人的反馈中认识自己的优点和不足。
12. 廖俊波的事迹教导我们,生命的价值在于对社会的贡献(②),要在为人民服务中提升生命价值,而非仅仅为了赢得口碑(③)。
这些题目旨在引导学生树立正确的价值观,培养良好的学习习惯和人际交往能力,同时也关注了青少年心理发展和公民道德教育。通过这样的测试,可以评估学生对这些核心概念的理解和应用程度。