计算机文化基础 课程整体教学设计说明.pdf
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《计算机文化基础》课程是为高职一年级学生设计的一门基础课程,旨在培养学生的计算机基础知识、操作技能和信息素养。这门课程涵盖了多个重要模块,包括信息技术与计算机文化、Windows 7操作系统、字处理软件Word 2010、电子表格系统Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010、多媒体技术基础和信息安全。 **总体目标**: 该课程旨在服务于学院的10个高职教育院系群,培养具有计算机基础知识和实践能力的学生,以适应不同专业的需求。课程遵循学院的“做精做实,创业创造”校训,注重实践与理论相结合,以提高学生的职业技能和创新能力。 **能力目标**: 1. 学生应了解计算机的起源和发展,掌握计算机系统的基本组成及硬件、软件知识。 2. 在Windows 7操作系统方面,学生需能安装、使用和管理操作系统,熟练操作文件和文件夹。 3. 学习Office 2010后,学生应能进行文档、表格和演示文稿的排版,设置版面。 4. 对于局域网与Internet,学生应理解计算机网络基础,掌握Internet的基本应用和安全知识。 **知识目标**: 1. 学生应掌握个人计算机的基础知识,了解系统组成及各部分功能。 2. 掌握计算机基本组装、局域网使用和微机系统维护。 3. 理解操作系统功能,精通Windows 7的基本操作。 4. 熟练运用一种汉字输入法。 5. 掌握Word 2010、Excel 2010和PowerPoint 2010的基本操作和应用。 6. 了解计算机网络基础和Internet初步知识。 7. 学习计算机病毒防治和多媒体计算机的基本知识。 **素质目标**: 1. 提高学生的信息安全意识和防病毒能力。 2. 培养学生独立获取信息的能力。 3. 培养解决实际问题的能力。 4. 提升网络资源应用和沟通能力。 5. 塑造良好的职业行为习惯。 6. 强调团队协作精神,互相学习。 7. 培养创新思维,实现能力迁移。 8. 提高学生的认知能力,增强项目分析和理解能力。 **课程内容设计**: 课程分为7个模块,总计60学时,包括信息技术概述、Windows 7操作系统的学习、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格处理、PowerPoint 2010演示文稿制作、多媒体技术基础和信息安全教育。 **能力训练项目设计**: 课程通过一系列的上机实训项目来训练学生的能力,如计算机的发展史、进制转换、硬件识别、系统个性化设置、文档操作等。通过分组演示,让学生在实践中深化理解,提高技能,并通过比较展示结果,鼓励竞争和合作,以促进学生技能的提升和团队协作精神的培养。
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