### Java课程实验知识点详解
#### 一、课程设计目的与意义
本次Java课程实验的核心目的是让学生深入了解并掌握面向对象程序设计的基本概念和技术方法。通过实际项目操作，加深对Java编程的理解，提高解决实际问题的能力。具体目标包括：
1. **理论结合实践**：通过具体的项目实践，将所学的理论知识应用于实际编程中。
2. **编程能力提升**：通过项目的实施过程，提升学生的编程技巧，特别是面向对象的设计思想。
3. **技术综合应用**：学会如何在项目中综合运用多种技术手段，如数据库连接、用户界面设计等。
#### 二、课程设计内容与要求
本次实验的任务是利用JSP技术开发一款网络记事本应用。该应用需要具备以下功能：
1. **增加记事内容**：用户可以添加新的记事条目，并保存到系统中。
2. **编辑记事内容**：允许用户对已有的记事条目进行修改。
3. **删除记事内容**：提供删除不再需要的记事条目的功能。
4. **数据持久化**：确保用户的记事内容能够被持久化存储，以便后续访问。
为了实现以上功能，需要掌握以下关键技术点：
- **JSP基础**：了解JSP页面的工作原理及其基本语法。
- **Servlet**：熟悉Servlet的概念，理解如何通过Servlet处理客户端请求。
- **数据库交互**：学习如何通过JDBC连接数据库，执行SQL语句进行数据的增删改查。
- **前端技术**：掌握HTML、CSS和JavaScript基础知识，用于构建用户界面。
#### 三、参考文献
为顺利完成此次课程实验，建议参考以下文献资料：
1. **《Java语言程序设计》（第二版）**：由朱福喜编著，本书全面介绍了Java语言的基础知识及高级特性，非常适合初学者入门。
2. **《Java程序设计基础》（第二版）**：陈国君等著，本书从基础知识入手，逐步深入到面向对象编程思想和技术，适合于Java编程初学者。
3. **《Java大学基础教程》（第六版）**：Deitel著，本书内容丰富，涵盖了Java编程的所有核心知识点。
4. **《Java语言导学》（第四版）**：Mary Campione著，本书侧重于介绍Java语言的基础语法和编程技巧。
5. **《Java语言程序设计基础篇》（第六版）**：Y. Daniel Liang著，本书详细讲解了Java语言的基础知识，适合初学者。
6. **《Head First Java》（第二版）**：Kathy Sierra著，本书采用独特的教学方法，帮助读者轻松掌握Java编程知识。
#### 四、课程设计工作进度计划
根据课程设计的要求，实验的具体进度计划如下：
1. **分析设计准备（1天）**：明确项目需求，规划整体设计方案。
2. **编程调试阶段（2天）**：根据设计方案完成代码编写，并进行初步测试。
3. **编写课程设计报告（1天）**：整理项目文档，撰写课程设计报告。
4. **考核（1天）**：提交项目成果，参加考核评估。
#### 五、总结
通过这次Java课程实验，学生不仅能够学到JSP技术的应用，还能够在实践中巩固面向对象编程的思想和技术，进一步提升编程能力。同时，参考上述书籍资料，能够更全面地掌握Java编程的相关知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
