人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第三节自然灾害中的自救与互救》_6.pdf

【知识点详解】 1. **地震前兆识别**：地震前可能会出现一些宏观和微观的前兆，例如地下水异常（如井水突然升、降或变色）、动物行为异常（如动物变得紧张不安）、地声（地壳振动产生的声音）、地光（地表出现异常光芒）等。微观前兆包括地形变、地应力、地磁、地电和水化学等的变化，这些通常需要专业设备来监测。 2. **防震意识和家庭准备**：强调提高公众的防灾意识和掌握基本救助常识的重要性。家庭应制定防震避震方案，明确疏散路线和避难地点，加固家具，合理布置室内环境，清除可能的障碍物。此外，准备防震袋，包含必需品如食品、水、急救用品等，并学习基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎等。 3. **黄金12秒预警**：地震发生时，有大约12秒的时间可以做出反应。在室内时，应立即“伏而待定”，即就地寻找遮蔽物，保护头部，利用家具形成的三角空间避险。在室外则应尽快到达开阔地带，降低身体重心，保护头部。 4. **震中避震策略**：根据不同场所采取不同的避震措施。如在学校、商场或办公室，应迅速选择最近的安全位置躲避，避免靠近玻璃窗、高大家具或悬挂物。在户外则应远离建筑物、电线杆等可能倒塌的物体，向开阔地方移动。 5. **震后自救互救**：在地震后，若被埋压，首要任务是保持冷静，尽量处理外伤，如止血、包扎，保护呼吸系统，避免吸入灰尘。同时，保持低能耗，保持求生意志，等待救援。如果有条件，可以通过敲击物体发出声音，以吸引救援人员注意。 6. **次生灾害应对**：地震可能导致火灾、洪水、山体滑坡等次生灾害，遇到此类情况，应根据具体情况采取相应的避险措施，如远离火源、避开滑坡区域，尽量向高地转移。 7. **地理实践力与团队合作**：通过模拟演练和小组讨论，学生能提高应对地震的能力，学习如何在实际情境中应用防灾知识，增强团队协作和沟通能力。 8. **区域认知**：通过海原地震等案例，强调无论是否处于地震活跃区，都需要时刻警惕，做好防灾准备，因为地震的不可预测性使得防灾意识的培养至关重要。 本节课程旨在通过讲解地震前兆、防震准备、震中避震和震后自救互救等知识，提升学生的地理实践力、综合思维和区域认知能力，培养他们的人地协调观，以应对可能发生的自然灾害。