武汉经济技术开发区汉阳三中教师培训工作总结.docx

【武汉经济技术开发区汉阳三中教师培训工作总结】 本次工作总结聚焦于武汉经济技术开发区汉阳三中在2011年暑期开展的教师培训活动。培训工作旨在提升教师的专业素养，适应教育新形势，满足教学新需求，打造一支教育理念高尚、业务精湛、务实的教师团队。 一、领导重视，制度保障 学校领导层对教师继续教育高度重视，制定相关制度和措施，定期检查督促，确保培训工作的顺利进行。领导成员积极参与，学校设有专门的继续教育经费，保证了培训活动的常态化。 二、校本培训扎实开展 校本培训作为主要形式，注重教学实践与理论相结合。学校实施定期学习、研讨活动，鼓励教师互相听课、评课，通过优质课竞赛和教学论文撰写，提升教师的教学能力。 三、全员参与，证书制度 所有一线教师都参与了继续教育，按照规定完成培训，并取得了相关证书，如《继续教育合格证》、《计算机等级证》等，确保教师学习效果得以验证。 四、培训内容丰富多样 培训内容涵盖教学基本功、计算机技能、教材教法、教育理论、科技知识、新课程理念等，强调针对性、实用性、实践性和前瞻性，鼓励教师取得相应证书，提升教学质量。 五、培训特点与待遇 培训坚持正确的政治导向和师德教育，针对全体教师，尤其是骨干教师。培训方式灵活多样，注重业余学习和自我提升。参与培训的教师享受原工资待遇，学习费用由学校承担，同时在评优、晋升等方面得到认可。 六、面临的问题与挑战 尽管大部分教师积极参与，仍有部分教师对继续教育的认识不足，培训内容需要更加贴近教学实际，培训者也需要不断更新教学内容。 总结来看，武汉经济技术开发区汉阳三中的教师培训工作注重全面提高教师队伍素质，通过系统的培训活动和激励机制，有效推动了教师专业发展，但也面临着教师参与度不均和培训内容贴合实际程度的挑战，需要持续改进和完善。