2021学年高中政治 3-2 树立正确的消费观课后强化练习 新人教版必修1.doc

在当代社会，随着经济的发展和消费市场的日益繁荣，消费观念正逐渐成为衡量一个人价值观念和社会责任感的重要指标。高中政治课程在教育学生的过程中，不仅传授知识，还肩负着引导青少年树立正确消费观的重任。2021学年高中政治新人教版必修1的课程，以“树立正确的消费观”为主题，不仅是对高中生理财教育的深化，也是培养学生全面素质的重要环节。 在消费心理方面，高中生应该明白消费行为并非单纯物质交换的过程，它背后反映的是个体或群体的价值取向和心理状态。例如，攀比心理可能会引导青少年产生非理性的消费行为，导致经济负担过重甚至财务危机。而求实心理、从众心理和求异心理则相对更加理性，其中求实心理强调的是性价比和实用性，从众心理则强调的是群体影响和社会趋势，求异心理则强调个性化和创新。通过了解和分析这些不同的消费心理，学生可以更加深入地认识到消费的复杂性，进而在日常生活中做出更为明智的消费决策。 适度消费和量入为出是理性消费的基石。对于正处于成长阶段的高中生来说，树立量入为出的消费观念尤为重要。这一原则要求消费者根据自己的经济能力合理安排消费，既不盲目跟风，也不过于节俭。通过这种方式，学生可以在保证基本生活需要的同时，为未来的各种需求做好准备，避免因冲动消费而带来的财务压力。 绿色消费和可持续性消费的概念随着环保意识的普及而深入人心。作为未来的社会主人，高中生应当积极倡导和实践绿色生活方式，例如参与“绿色屋顶”和“绿色阳台”的建设，以减少资源的浪费和环境的污染。这些行为不仅有助于培养学生对环境的责任感，也体现了对社会可持续发展的贡献。 “拼族消费”是互联网时代背景下的一种新型消费模式。通过共享资源，如共享单车、共享雨伞等，不仅可以降低生活成本，还能培养节约和共享的社会风气。这种消费方式尤其适合资源有限的学生群体，不仅有助于减轻经济负担，还能培养团队合作精神和社会责任感。 消费对个人和社会的影响深远。合理的消费习惯有助于提升生活质量，而个人的消费选择又能影响市场走向，甚至推动相关产业的发展。因此，高中生在消费时不仅要考虑到个人需求，还要考虑到其对社会的潜在影响，从而做出更加负责任的消费行为。 消费与精神文化的关系不可忽视。在满足物质需求的同时，学生应当追求精神文化生活的丰富多彩。这不仅仅是为了追求更高的生活品质，更是为了实现个人的全面发展。因此，高中生在消费时，应当追求物质与精神的和谐统一，避免过度物质化而忽视精神世界的重要性。 高中政治课程在“树立正确的消费观”这一主题下的教学，不仅仅是为了让学生掌握消费知识，更重要的是引导学生形成正确的价值观。通过掌握适度消费、绿色消费等理念，学生可以更加理智地面对市场诱惑，形成科学合理的消费习惯，为成为有责任感的社会成员打下坚实的基础。