2020年道德与法治中考复习策略.pdf

【2020年道德与法治中考复习策略】 在备考2020年中考的道德与法治科目时，制定有效的复习策略至关重要。教师应当深入研究《2019年中考考试说明》，这是指导复习的基石。考试说明中包含了命题原则、考试范围、内容要求及分值比例，对比历年差异，有助于明确复习的重点和方向。 分析历年中考思品试题是必不可少的步骤。通过对试题特点和变化趋势的总结，教师可以精准把握中考命题信息，从而使学生避免盲目复习，提高复习效率。课堂是复习的基础，教师需要充分利用有限的时间，设计高效的教学流程。例如，通过5分钟的旧知回顾激活学生思维，10分钟让学生自主复习，强调理解和应用，而非死记硬背。接着，教师在10-20分钟内讲解核心知识点，构建知识网络，并通过各种形式检查学生的学习效果。10分钟的当堂检测环节以笔答形式进行，以锻炼学生的书面表达能力，适应中考的笔试要求。 复习过程中，积累和辨析是提升知识基础的关键。教师应指导学生理解知识点间的区别，避免混淆，比如“是什么”、“为什么”、“怎么样”的区分，以及相似概念的辨析，如“发展科技、教育和发展教育和科学”等。通过这样的方法，学生可以更有效地记忆和应用知识。 复习策略分为三轮。第一轮地毯式复习覆盖所有知识点，确保学生扎实掌握；第二轮板块复习则将知识体系化，形成知识网络，如国情、国策、发展战略等板块的划分；第三轮通过模拟训练，查找学生弱点，查缺补漏，提升应试能力。 重视解题方法的指导。针对中考的单项选择题和材料分析题，教师需教授不同的答题技巧，如直选法、排谬法、排异法和排正法，以及材料分析题的阅读、理解、回答三步法，帮助学生提高解题效率和准确性。 2020年道德与法治中考复习策略应以明确目标、高效课堂、知识积累、三轮复习和方法指导为核心，确保学生在复习过程中既有深度又有广度，最终在中考中取得优异成绩。