【班主任工作制度】是学校管理体系中的重要组成部分，旨在规范班主任的工作职责和流程，确保学生全面发展。以下是基于给定文件内容的详细解读：
1. **班主任的任命与责任**：
班主任由政教处推荐，经校长室同意任命。他们承担着对学生进行全面教育的重任，包括思想道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，以及促进学生身心健康。同时，班主任还需引导学生遵守学习纪律，提升学习成绩，培养学科领军人物。
2. **日常管理与班级建设**：
班主任负责组织学生参与劳动、体育锻炼和课外活动，培养良好的生活习惯。他们需进行班级日常管理，建立班级规章制度，指导班委会和团支部工作，以建设团结、积极的班级氛围。此外，班主任还需与任课教师协作，确保教育一致性，以及与家长沟通，争取社会支持。
3. **学期规划与活动组织**：
每学期，班主任需制定班级工作计划，确保每月有重点，每周有主题。他们需要组建并指导班委和团支部，加强日常管理，如“二延伸、四到位”，即管理范围扩展至课后和校外，且要确保升旗仪式、广播操、自习和学生集会等活动的参与。同时，班主任需关注教学质量，协调任课教师进行目标跟踪管理，以提升整体学业水平。
4. **心理健康与班风学风**：
班主任需关注学生心理状况，及时发现并处理不良倾向，对学生情绪波动进行疏导。通过举办主题班会，培养良好班风学风，及时处理班级重大事件并向政教处报告。
5. **档案记录与工作总结**：
班主任需认真填写《班主任工作手册》，指导学生填写《班级日记》，按时提交相关资料，并在学期末完成工作总结，以反映其工作成效。
6. **政策支持与激励机制**：
学校认识到班主任工作的艰巨性，故会给予政策倾斜，如定期召开班主任会议，提供经验交流平台，增加经费投入以激发工作热情。同时，通过评选文明班级和优秀班主任，提升其荣誉感和责任感。
7. **评价与考核**：
学校会定期检查班主任工作执行情况，帮助解决实际困难，适当增加班主任在评优晋级中的权重，以此促进班主任的工作积极性和专业发展。
班主任工作制度涵盖了班主任的选拔、职责、管理、评价和发展等多个方面，旨在构建一个有序、高效且充满关怀的教育环境，助力学生的全面成长。
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