【教师资格证心理学考试复习内容】是备考教师资格证考试的重要参考资料，涵盖了多个心理学关键概念。以下是这些概念的详细解析：
1. **感觉**：感觉是人类对外界环境的初步认知，它反映了直接作用于感觉器官的物体的个别属性，如颜色、声音、味道等。
2. **需要**：需要是个体内心的需求或不平衡状态，是驱使人行动的动力，也是动机产生的源泉。
3. **知觉**：知觉是感觉信息的整合和解释，它涉及大脑对感官输入的多种特性的解析和理解。
4. **有意注意**：有意注意是有目标导向的，需要个体付出意志力去维持的注意状态。
5. **无意注意**：无意注意是自然发生的，无需预先设定目标或意志努力，通常由新奇、强烈的刺激引发。
6. **思维**：思维是人脑通过语言、表象和动作对现实进行概括和间接反映的过程，它包括分析、综合、推理等活动。
7. **性格**：性格是个体对现实的稳定态度和习惯化行为方式，体现个人独特的心理特征。
8. **气质**：气质是人的心理活动动力特征，通常与生俱来，表现为心理活动的速度、强度、稳定性等。
9. **表象**：表象是大脑中对过去感知过的事物或想象中的新形象的再现，是记忆和想象的基础。
10. **想象**：想象是基于已有表象创造新形象的心理过程，它可以创造从未体验过的形象。
11. **情绪**：情绪是个体对客观事物与自身需求关系的反映，体现为对事物的态度体验。
12. **记忆**：记忆是大脑对经历过的事物的存储和再现，从信息加工的角度看，包括信息的输入、编码、存储和提取。
13. **意志**：意志是人们自觉设定目标，调控行动以克服困难、达成目的的心理过程。
14. **发散思维**：发散思维是指在解决问题时从多个角度寻找解决方案，促进创新思考。
15. **实验法**：实验法是科学研究中常用的方法，通过控制变量来探究因果关系。
16. **观察法**：观察法是在自然环境中通过观察个体的行为和表现来研究其心理活动。
17. **直接兴趣**：直接兴趣来源于学习材料或活动本身，使个体主动参与其中。
18. **间接兴趣**：间接兴趣源于学习的目标或结果，促使个体坚持学习。
19. **感觉对比**：感觉对比是同一感受器接受不同刺激导致感受性变化的现象，分为同时对比和继时对比。
20. **感觉适应**：长时间暴露于同一刺激下，感受性会发生上升或下降的变化。
21. **前摄抑制**：先前学习的内容对后续学习产生干扰，影响记忆效果。
22. **倒摄抑制**：后学习的内容对先前学习的记忆产生干扰。
23. **学校教育对青少年心理发展的作用**：学校教育能够充分利用遗传素质，提供全面系统的影响，引导发展方向，以及成为心理发展的关键环节。
24. **个性心理**：个性心理包括个性倾向性和个性心理特征，如需要、动机、兴趣、信念、世界观、能力、气质和性格等。
25. **注意的外部表现**：集中注意时，个体可能表现出适应性运动、停止无关动作和缓慢的呼吸；注意力分散时，可能出现情绪波动和消极行为反应。
以上是教师资格证心理学考试中的核心概念，理解和掌握这些知识对于通过考试至关重要。在复习过程中，考生应深入理解每个概念，并结合实例加深记忆，以提升答题能力。
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