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教学设计
任务名称
任务一
绘制吊钩平面
零件图
学时:
4
教学目标
1
、专业能力:
①会分析平面图形尺寸特征。
②能熟练运用绘图仪器设备绘制各种线条。
③能合理布局图幅和绘制标题栏。
④能绘制标准的平面图形。
⑤能根据原图进行尺寸标注。
⑥能根据原图制作板类零件模型。
2
、方法能力:
①通过
?
国家标准
?
主动获取信息的能力
②空间思维和逻辑思维能力
③分析判断能力
3
、社会能力:
①团队协作意识及方法
②语言表达能力
教学任务
1.
根据要求完成平板类零件零件图的绘制。
2.
完成平板类零件模型的制作。
教学内容
工作
过程
教师活动
学生活动
教学
方法
学时
资讯
1
、提出任务〔任务书〕
2
、分组、设置组长〔分布图〕
3
、解释任务,提示〔实例讲解〕
4
、解答疑问、维持课堂纪律
1
、阅读情境任务书
2
、
查阅相关学习资料
〔机
械制图教材〕
3
、分组讨论,资讯问题
讲授法
讨论法
案例法
2
决策
方案
1
、解释任务,提示
2
、解答疑问、维持课堂纪律
3
、引导、检查每一步决策的可行性
1
、绘图环境设置
2
、图纸幅面布置
3
、确定绘图位置
4
、布置视图
讲授法
讨论法
引导法
0.5
实施
1
、解释任务,提示
2
、解答疑问、维持课堂纪律
3
、引导、检查每一步实施的正确性
1
、绘制图框线、标题栏
2
、用
HB
铅笔作底稿
绘制
零件图
3
、用
2B
铅笔加深
4
、标注尺寸
1
检查
评估
1
、教师检查、提出改良意见
2
、批阅、公布成绩
1
、
小组学生互相检查、
点
评
2
、改良
检查法
讨论法
0.5
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