《C++面向对象程序设计》（谭浩强版）答案

《C++面向对象程序设计》（谭浩强版）答案 一、实验一 熟悉VC++IDE开发环境 本实验的目的是让学生熟悉VC++6.0集成开发环境，掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用，并了解如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。通过运行简单的C++程序，初步了解C++源程序的结构和特点。 1.1 VC++6.0集成开发环境简介 VC++6.0是一个功能强大且功能齐全的集成开发环境（IDE），提供了一个完善的编程环境，包括项目管理器、编辑器、编译器、连接器和调试器等工具。VC++6.0支持C++语言的开发，并提供了许多便捷的编程工具和功能。 1.2 VC++6.0项目工作区简介 在VC++6.0中，项目工作区是指用于存储和管理项目文件的目录。项目工作区包括项目文件、源文件、头文件、库文件和可执行文件等。项目工作区是项目的核心部分，所有的项目文件都存储在这里。 1.3 编辑、编译、连接和运行C++程序 在VC++6.0中，编辑、编译、连接和运行C++程序是非常简单的。需要创建一个新项目，然后编写C++源代码，接着编译和连接程序，最后运行程序。整个过程都是通过VC++6.0的菜单和工具栏来完成的。 二、实验二 C++对C的扩充 本实验的目的是让学生了解C++对C功能的扩充与增强，并善于在编写程序的过程中应用这些新功能。C++是一种基于C语言的面向对象编程语言，它引入了许多新的语言特性和编程概念，例如类、对象、继承、多态性等。 2.1 C++对C的扩充简介 C++对C的扩充主要体现在以下几个方面： * 类和对象：C++引入了类和对象的概念，类是对对象的抽象，对象是类的实例。 * 继承：C++引入了继承机制，允许一个类继承另一个类的成员。 * 多态性：C++引入了多态性，允许一个函数或运算符在不同的情况下具有不同的行为。 * 模板：C++引入了模板机制，允许编写通用的代码。 2.2 实验要求 在本实验中，需要分析五个程序的运行结果，并编写一个程序用来求2个或3个正整数中的最大数。 2.2.1 程序一：分析程序运行结果 程序一的主要目的是了解C++中的函数调用和参数传递机制。函数add(int x,int y=8)是一个带有默认参数的函数，它将两个整数相加并返回结果。 2.2.2 程序二：分析程序运行结果 程序二的主要目的是了解C++中的指针机制。程序中使用指针p来指向整数i，并将i的值加10。 2.2.3 程序三：分析程序运行结果 程序三的主要目的是了解C++中的引用机制。程序中使用引用r来指向整数i，并将i的值加1。 2.2.4 程序四：分析程序运行结果 程序四的主要目的是了解C++中的静态变量机制。函数f(int i)是一个带有静态变量k的函数，它将i的值累加到k中，并返回k的值。 2.2.5 程序五：分析程序运行结果 程序五的主要目的是了解C++中的静态变量和函数调用机制。程序中使用静态变量a和b，并使用函数func()来修改a和b的值。 2.3 编写程序：求2个或3个正整数中的最大数 在本实验中，需要编写一个程序用来求2个或3个正整数中的最大数。可以使用不带默认参数的函数或带默认参数的函数来实现。 本实验总结： 通过这两个实验，学生应该了解C++语言的基本特性和编程方法，并熟悉VC++6.0集成开发环境的使用。学生应该能够编写简单的C++程序，并了解C++对C的扩充与增强。