卜算子_海棠为风雨所损语文阅读附答案（精编版）.docx

【标题】和【描述】提到的是一个关于古诗词《卜算子·海棠为风雨所损》的语文阅读理解题目，而【部分内容】包含了两部分，一部分是对诗词的解读，另一部分是古文阅读《郁离子·僰人舞猴》。 在诗词《卜算子·海棠为风雨所损》中，词人刘克庄通过对海棠被风雨摧残的描绘，表达了自己的情感。"百种千般巧"的"巧"主要体现在两个方面：一是"片片蝶衣轻"，形容花瓣轻薄如蝴蝶的翅膀，形态轻盈；二是"点点猩红小"，强调花朵虽小但颜色鲜红，显得娇艳动人。词人通过"道是天公不惜花"和"道是天公果惜花"的对比，表面是在讨论天公是否珍惜花，实则暗含对自身遭遇的感慨，表达了词人渴望为国家效力却遭受压抑的无奈和愁苦，以及对当权者忽视人才的不满。 古文阅读《郁离子·僰人舞猴》讲述了僰人训练猴子跳舞，却被巴童利用茅栗破坏的故事。10. 句中加点词的意思分别是：①顾 - 回头看；②耻 - 以为耻（或认为是耻辱）；③所以 - 用来...的方法（手段等）；④袖 - 用袖子装。11. "蠢然而蚁集，见物而争趋之"可以翻译为：骚动紊乱，像蚂蚁一样地聚集在一起，看见东西就上前去争抢。12. 元方和巴童令友人“惭”、使猴舞“败”的共同之处在于他们都抓住了对方的弱点，元方通过指出友人的无信无礼，巴童则是利用猴子的贪食本能。13. 两文在“修身”、“治军”方面的主张分别是：甲文强调诚信和礼仪对于个人修养的重要性，乙文则通过故事启示治军应注重军队素质和纪律，避免士兵只追求私利。 综合来看，这两部分文本都体现了古人在面对生活和治理问题时的智慧，诗词反映了诗人的情感世界，而古文则寓言般地传达了人生的道理和治国的理念。