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大数据时代高校管理创新研究

大数据时代高校管理创新研究

【摘要】大数据时代下，不止是企业竞争中，而且在高校管理中，教师与学

生在共同的教育活动下也会产生非常繁杂且庞大的数据资料，这时候，大数据的

新认知也就为高校管理与其信息化的建设提供了新的思路与方向。高校利用大数

据分析方式，找到最有价值且与其他活动密切相关的数据并综合分析，从而进行

科学化的管理与决策。这样既高效且符合以人为本的教育理念。本文即对大数据

在高校中的应用与作用进行分析研究，希望为高校管理创新提供帮助。

【关键词】大数据;高校管理;信息化;以人为本

一、大数据在高校管理中的应用优势

1、高校信息化建设的瓶颈

信息化时代下，各大高校都在争相提高自身的科技网络水平，以求在信息化

竞争中能够激流勇进，但是，这也造成了高校间信息化水平参差不齐的现状。对

于信息数据的处理过于简单与表面化，没有对其深层次的内容进行探索与挖掘。

不仅使资源没有得到充分利用，也不利于“个性化”教育理念的深入，使整体教

育教学水平，管理体系都出现问题。若想在教育活动中充分展现“个性化”与“以

人为本”的理念，尤其是大数据背景下，高校应当完善信息管理系统，可从以下

维度出发：

（1）学生维度

学生是学习的主体，又是各种信息的主要使用与创造者，但是其对信息的融

合度很低，常常造成信息链断裂，以致信息利用不充分的现象。这是由于很多高

校总是以教师的教学、课程为中心，而没有将学生做为信息处理的中心来进行综

合系统的信息分析，这就导致了无法直观看到学生的动态变化。例如，学生的课

堂表现与数据使用情况没有针对性、个性化的指导;没有整合学生的学习、生活

习惯规律，制定一个符合学生实际发展需要的服务体系;无法将学生全部大学生

活中的活动表现记录显示，作一个综合性的定位。

（2）教师维度

高校教师信息系统的认证基本都是信息的汇总，虽然打破了信息孤岛现象，

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