课程自评报告-《单片机应用技术》.docx资源-CSDN文库

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《单片机应用技术》课程自评报告

根据国家及广东省有关精品在线开放课程建设的要求，课程团队对标

《2021年省精品在线开放课程认定评审指标》，积极开展课程自评，具体如下：

截至2021年8月31日，高职院校在公开课程平台面向高校和社会学习者开放，

完成两学期及以上教学活动的普通高职（专科）层次大规模校级精品在线开放

课程（慕课）。

在课程团队建设方面，课程负责人XX2012年主持《单片机应用技术》国家

精品资源共享课建设，2014年主持校信息化课程建设工程：单片机应用技术系

列微课建设，2015年主持校首批慕课建设工程：单片机应用技术。主编教材3部，

其中两部是新形态一体化教材，职业教育国家“十三五”规划教材，发行量超

过40万册，其中《单片机应用技术（C语言版）第4版》获得教育部首届建材建

设奖特等奖，在高职单片机教学领域有着广泛的知名度，具有丰富的教学经验

和较高学术造诣；主讲教师杨宏丽是校级金牌教师，陈海松曾获得学校青年教

师大赛二等奖，省教学能力大赛一等奖等；课程团队结构合理、人员稳定，保

障线上线下教学正常有序运行。

在课程教学设计方面，遵循教育教学规律，以学生为中心，采用混合式教

学模式，包括课前、课中和课后三个阶段，建立了教与学新型关系；充分利用

信息化教学手段，采用虚拟仿真平台和实物电路板两种方式完成课程训练内容，

构建出表达信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式，具有大

规模在线开放课程教学特征；课程采用形成性考核方式，评价方式合理，适合

在线学习和混合式教学。在课程内容方面，与企业合作以 “简易机器人”为工

程载体进行课程内容设计，精选分解成7个能力模块，一个模块对应假设干实践

任务，再按照基于工作过程的教学设计思路，将技能点和知识点颗粒化，形成

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