(完整word)最新版c语言经典习题100例(最全面).doc

C 语言习题 100 例（最新整理版）

习题目录:（按住 Ctrl 点击可以快速跳转到对应页面）

【程序 1】 .........................................................................5

题目:有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少?...............5

【程序 2】 .........................................................................6

题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润（I)低于或等于 10 万元时，奖金可提 10％；利润高于 10 万元，低于 20 万元

时,低于 10 万元的部分按 10%提成，高于 10 万元的部分，可可提成 7。5％;20 万到 40 万之间时,高于 20 万元的部分，

【程序 5】 .........................................................................8

题目：输入三个整数 x,y，z，请把这三个数由小到大输出。 .......................................8

【程序 6】 .........................................................................8

题目:用＊号输出字母 C 的图案。...............................................................8

【程序 7】 .........................................................................9

题目:输出特殊图案，请在 c 环境中运行，看一看，VeryBeautiful！................................9

【程序 8】 .........................................................................9

题目:输出 9＊9 口诀..........................................................................9

【程序 9】 .........................................................................9

题目：要求输出国际象棋棋盘..................................................................9

题目:判断 101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数。.........................................11

【程序 13】 .......................................................................11

题目：打印出所有的“水仙花数"，所谓“水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如：153 是一

个“水仙花数"，因为 153=1 的三次方＋5 的三次方＋3 的三次方。.................................11

【程序 14】 .......................................................................12

题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入 90,打印出 90=2*3＊3*5。............................12

【程序 15】 .......................................................................13

题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩〉=90 分的同学用 A 表示，60-89 分之间的用 B 表示,60 分以下的用 C

表示.......................................................................................13

【程序 16】 .......................................................................13

【程序 19】 .......................................................................15

题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如 6=1＋2＋3.编程找出 1000 以内的所有完数.1。

程序分析：请参照程序<-—上页程序 14。 ......................................................15

【程序 20】 .......................................................................15

题目:一球从 100 米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下,求它在第 10 次落地时，共经过多少米？

第 10 次反弹多高？..........................................................................15

【程序 21】 .......................................................................16

题目：猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子

吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个.到第 10 天早上想再吃时，见只剩下一个桃子

了。求第一天共摘了多少。...................................................................16

员打听比赛的名单。a 说他不和 x 比,c 说他不和 x，z 比，请编程序找出三队赛手的名单..............16

【程序 23】 .......................................................................17

题目：利用递归方法求 5！。 .................................................................18

【程序 27】 .......................................................................19

题目:利用递归函数调用方式,将所输入的 5 个字符,以相反顺序打印出来。..........................19

【程序 28】 .......................................................................19

题目：有 5 个人坐在一起，问第五个人多少岁?他说比第 4 个人大 2 岁.问第 4 个人岁数，他说比第 3 个人大 2 岁。问第

三个人，又说比第 2 人大两岁。问第 2 个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人,他说是 10 岁。请问第五个人多大

?..........................................................................................19

【程序 29】 .......................................................................20

题目：给一个不多于 5 位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。1. 程序分析：学会分解出

每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法,师专数 002 班赵鑫提供)............................20

【程序 32】 .......................................................................22

题目：Pressanykeytochangecolor，doyouwanttotryit。Pleasehurryup!...........................22

【程序 33】 .......................................................................22

题目：学习 gotoxy(）与 clrscr()函数.........................................................22

【程序 35】 .......................................................................23

题目：文本颜色设置.........................................................................23

【程序 36】 .......................................................................23

题目：求 100 之内的素数.....................................................................23

【程序 37】 .......................................................................24

【程序 38】 .......................................................................25

题目：求一个 3*3 矩阵对角线元素之和.........................................................25

【程序 39】 .......................................................................25

题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。1。 程序分析：首先判断此数是

否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后.....................................25

【程序 40】 .......................................................................26

题目：将一个数组逆序输出...................................................................26

【程序 51】 .......................................................................27

题目：学习使用按位与&。....................................................................27

【程序 52】 .......................................................................27

【程序 54】 .......................................................................28

题目：画图，学用 line 画直线。..............................................................29

【程序 58】 .......................................................................30

题目:画图，学用 rectangle 画方形............................................................30

【程序 59】 .......................................................................30

题目：画图，综合例子.......................................................................30

【程序 61】 .......................................................................33

题目：打印出杨辉三角形(要求打印出 10 行如下图）.............................................33

题目:学习 putpixel 画点。...................................................................33

【程序 63】 .......................................................................34

题目:画椭圆 ellipse ........................................................................34

题目：利用 ellipseandrectangle 画图。.......................................................34

【程序 65】 .......................................................................35

题目：一个最优美的图案.....................................................................35

【程序 66】 .......................................................................36

题目:输入 3 个数 a,b，c,按大小顺序输出。 ....................................................36

【程序 67】 .......................................................................37

【程序 70】 .......................................................................39

题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在 main 函数中输入字符串，并输出其长度。..............39

【程序 71】 .......................................................................40

题目：编写 input（）和 output()函数输入,输出 5 个学生的数据记录。............................40

【程序 72】 .......................................................................41

题目：创建一个链表.........................................................................41

【程序 73】 .......................................................................42

题目：反向输出一个链表。...................................................................42

【程序 74】 .......................................................................43

题目：连接两个链表.........................................................................43

。+1/n（利用指针函数)......................................................................45

题目:字符串排序。..........................................................................47

【程序 80】 .......................................................................48

题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海

【程序 85】 .......................................................................50

题目：判断一个素数能被几个 9 整除...........................................................50

【程序 86】 .......................................................................50

题目：两个字符串连接程序...................................................................50

【程序 88】 .......................................................................52

题目：读取 7 个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。..................52

【程序 89】 .......................................................................52

题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上

【程序 90】 .......................................................................53

题目：专升本一题，读结果。.................................................................53

【程序 91】 .......................................................................53

题目：时间函数举例 1 .......................................................................53

【程序 92】 .......................................................................53

题目:时间函数举例 2 ........................................................................53

【程序 93】 .......................................................................54

题目：时间函数举例 3 .......................................................................54

【程序 94】 .......................................................................54

题目：时间函数举例 4,一个猜数游戏，判断一个人反应快慢.（版主初学时编的） ...................54

【程序 95】 .......................................................................55

【程序 97】 .......................................................................60

符串以！结束。.............................................................................60

【程序 99】 .......................................................................61

题目：有两个磁盘文件 A 和 B,各存放一行字母，要求把这两个文件中的信息合并(按字母顺序排列)，输出到一个新文件

C 中。 .....................................................................................61

【程序 100】 ......................................................................62

题目:有五个学生,每个学生有 3 门课的成绩，从键盘输入以上数据(包括学生号,姓名，三门课成绩），计算出平均成绩

【程序 1】

题目：有 1、2、3、4 个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少?

1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是 1、2、3、4。组成所有的排列后再去

＃include〈stdio。h〉

main(void)

int x，y，z，sum;

printf("正在计算中\n"）;

printf（"\n"）；