在中国边疆的一个小山村，有一所建在大青树下的小学。这所小学不仅是学习知识的地方，还是不同民族孩子团结友爱、共同成长的摇篮。小学语文部编版三年级上册的课文《大青树下的小学》通过温暖的文字，向我们展示了这所学校独特的魅力和学生们的日常生活。
PPT课件《大青树下的小学》是为了配合这篇课文制作的，旨在帮助学生们更直观、更深入地理解课文内容。通过对课文的逐段分析，教师引导学生感受到不同民族学生之间的和谐相处以及丰富多彩的学校生活。
课程伊始，"激趣导入"环节通过提问中国民族的多样性，激发学生们对本课的学习兴趣。学生们通过回忆和讨论，认识到中国56个民族共同构成了中华民族大家庭，每个人都是这个家庭中不可或缺的一部分。这种导入方式不仅为理解课文内容打下了良好的基础，还培养了学生的民族自豪感和爱国情感。
在"新知讲解"环节中，教师引导学生细致分析课文的第一自然段。这一段通过叙述学生们从四面八方汇聚到大青树下的情景，生动展现了学校是知识的殿堂，更是不同民族友谊的桥梁。学生通过学习，了解到这所小学的美丽和团结，也感受到了学校生活的幸福和充实。
文章中对于上课铃声“当，当当！”的生动描写，让学生仿佛亲临其境。作者巧妙运用静与动的对比手法，将孩子们的专注学习和课间快乐玩耍的情景描绘得淋漓尽致。此外，小动物的出现，不仅为课文增加了趣味性，也寓意着孩子们与自然界的和谐相处，以及自然界的美好与纯真。
课堂讨论环节，教师引导学生深入理解小动物的意义，让孩子们认识到这些小动物不仅是校园环境的一部分，更是孩子们快乐学习的见证者。通过对大青树象征意义的解析，强化了这所学校作为国家未来希望象征的主题，反映了作者对学校和孩子们深深的热爱与赞美。
为了进一步巩固学习成果，课堂活动鼓励学生想象并描述自己心中的小学是什么样子的，并要求背诵课文中的精彩段落。这样的活动不仅锻炼了学生的观察力和表达能力，还激发了他们的想象力和创造力。
通过板书设计总结，将"大青树下的小学"的特征清晰地展现给学生们。钟声的悠扬和竹影的摇曳成为了学生心中美好的记忆，也反映了这个校园的和谐与希望。
通过这节课的学习，学生们不仅深刻理解了课文内容，还体会到了不同民族团结共处的温馨氛围。他们感受到了学校生活的美好，并在语文学习中培养了自己的想象力和语言表达能力。这个PPT课件为学生提供了一个生动的学习平台，让他们在欢声笑语中成长，也让他们更加珍惜这段宝贵的校园时光。
