【2019大学生责任感调查报告】
该报告深入探讨了当代大学生的责任感和担当精神，通过对**农林大学部分在读生的问卷调查，揭示了大学生群体在学习态度、目标定位以及社会责任感上的现状和问题。
调查结果显示，大部分大学生选择高校就读主要是出于对未来工作的考虑，以获取文凭。他们认识到认真对待当前课程的重要性，但也有相当一部分学生认为家庭对高等教育的重视程度不足。此外，大多数受访者认为教师的专业水平直接影响他们对学习的兴趣，课程内容对个人发展的影响也得到了认可。然而，近三分之二的调查者认为现有的教学体质存在不足，这可能导致学生缺乏动力和责任感。
报告分析了当前存在的问题，指出社会功利性的环境可能使大学生迷失方向，过于追求物质利益和短期效益，从而忽视了社会责任感的培养。同时，高校可能存在教学风向标的问题，比如过于注重功利，导致学术水平的贬值，影响学生的学习积极性。此外，教学体制的缺陷，如课程设置无法激发学生兴趣，也是导致逃课和作弊现象严重的原因之一，进而削弱了大学生的责任意识和担当精神。
针对这些问题，报告提出了相应的解决对策。加强宣传教育，帮助大学生理解个人与社会的辩证关系，认识到他们在社会进步中的作用，从而增强他们的责任意识和担当精神。转变教育思想体制，提倡个性化学习，创造更符合学生需求的学习环境。强调大学生自身的努力，提高自我要求，树立正确的世界观、价值观和人生观，将个人发展与国家民族的未来紧密联系。
这份2019年大学生责任感调查报告揭示了当前大学生在责任感和担当方面面临的挑战，同时也为改进教育体制和社会环境提出了建设性的建议，以期培养出既有专业知识又有社会责任感的新一代大学生。
