⼀位⽼师，⼀位领导，⼀个让全体学⽣考上⽬标学校的故事
原创
⼣⼩瑶
2017-04-03⼣⼩瑶的卖萌屋
今天，⼩⼣给⼤家讲⼀个故事...
从前，有座⼭...
⼭⾥，有座学校...
学校⾥，有⼀位⽼师，⼀位领导，还有五只可爱的⼩仙(学)⼥(⽣)。
这5个学⽣的名字是：⼩兔，⼩⻘，⼩路，⼩⾳，⼩⼣。她们的⾼考⽬标依次为清华、清华、清华、清华、浙⼤。但是不
管她们的⽬标如何，在家⻓的逼迫下：
1. 假设过了浙⼤的线，但是没过清华的线，那就上浙⼤。（所以想考清华的学⽣会很难过）
2. 假设如果过了清华的线，那么就必须要上清华，哪怕⽬标是浙⼤，也不能报。（所以想考浙⼤的学⽣会很难
过）
然后⽼师的培养⽬标呢，并不是让所有的学⽣都上清华，⽽是让每个学⽣都达成她们⼼中的⽬标！想上浙⼤的学
⽣，就不能考的太⾼，以免上了清华。想上清华的学⽣，就要考的⾜够⾼，以免上了浙⼤。
1 . 这个⽼师很奇怪，他每天会制定⼀个精⼒分配计划表，⽐如⽼师每天都有100份精⼒，他要给各个学⽣分配精
⼒。开学第⼀天，由于他对这些学⽣都不熟悉，于是他给这5个学⽣平均分配精⼒，即每⼈都能得到20份精⼒。
2 . 这个⽼师⽩天怎么上课呢？他会重点关注和培养今天的精⼒分配计划中那些精⼒分配很多的学⽣。他这⼀天，
会讲很多次课，每节课结束的时候呢，都会安排⼀个随堂考试。并且根据这场考试后各个学⽣的成绩单，来评价
⼀下这场考试的成功率。
2 . 但是注意啊，怎么衡量这个考试成不成功呢？重点来啦，这个⽼师很奇葩！他主要是看今天重点关注的学⽣能
不能考上⽬标学校！⽐如今天⽼师的100份精⼒中，92份给了⼩⼣，剩下的8份平分给了⼩兔等4⼈。那么！今天！
只要⼩⼣能达成⽬标（即恰好考上浙⼤），那么其他4⼈都没有达成⽬标也没事(￣∇￣)，这时的考试成功率是
92%。但是如果这场考试中⼩⼣没有达成⽬标（即不⼩⼼考上了清华），其他4⼈都达成了⽬标（即考上了清华），
就认为这场考试的成功率只有8%！（我仿佛听到有⼈说这个⽼师是不是智障...）
2 . 然后呢，按照上⾯讲的这么不公平的考试结果评价准则，选出今天考的最成功的⼀场！然后将这⼀场考试作为
今天最终的考试结果，并且彻底忽略掉今天的其他考试。并将这场考试的考试卷和成功率连夜汇报给上级。
3 . 上级是⼀个夜猫⼦，⽽且秉公执法却不做复查的⼈。于是，他会在明天到来之前，根据今天⽼师递交的考试结
果中的成功率，来给这场考试的考试卷打个分数。⽇后拿出这张考试卷时，看到打的这个分，就知道这场考试卷
的含⾦量是多少啦。
4 . ⽼师也不敢睡觉，连夜等待上级给这场考试打的分数。等来上级打的这个分数后，⽼师赶紧拿着这个分数和今
天的精⼒分配计划表来制定明天的精⼒分配计划表。
4 . 怎么制定呢？上级打的分数决定了精⼒分配计划表的变动⼤⼩，如果上级给打了0分，就意味着计划表不要变
动了。上级给打的分数越⾼，明天的计划表就要改动越⼤。那么怎么改呢？这时，⽼师终于开始考虑全体学⽣了，
