广西桂西五县凌云县乐业县等2015_2016学年七年级语文下学期期末联考试题新人教版.doc

【知识点详解】 1. **语文试题结构**：试题包含了选择题和非选择题两部分，分别测试学生的语文积累和运用能力。选择题共12题，每题2分，总分24分；非选择题未在提供的内容中具体描述。 2. **试题难度与时间**：考试用时150分钟，满分120分，说明试题具有一定的深度和广度，要求学生在限定时间内完成。 3. **拼音与错别字**：试题涉及到对汉字拼音的正确性判断，如“冗杂”、“群蚁排衙”等词的读音，以及对错别字的辨识，如选项中的“踌躇”、“炽痛”、“鲜为人知”等词的正误。 4. **词语运用**：试题测试学生对成语和词语的运用能力，如“鸦雀无声”、“人声鼎沸”等，需要学生理解成语含义并能在适当情境中正确使用。 5. **语病判断**：考查学生对句子语病的识别，如“学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。”这样的句子，需要学生理解语句逻辑是否正确。 6. **句子排序**：题目中有一段文字需要学生根据上下文逻辑填充合适的句子，涉及句子衔接和连贯性的考察。 7. **文学文化常识**：试题中包含对文学作品和作者的了解，如《木兰诗》、《口技》的作者和出处，还涉及中国戏曲中的角色分类。 8. **植物生理与感知**：在非试题内容中，提到了植物的光感受器，即植物的“眼睛”，能够感知光的波长、时间和强度，且植物能够根据光的不同反应进行生长活动，如开花、换叶和生根。 9. **植物的求援信号**：在特殊情况下，植物可以发出声音信号，如在干旱等危机情况下，植物体内会产生特定的振动，这可能被视为植物的求援信号。 10. **植物活性翻译机**：为了研究植物的“语言”，科学家发明了一种设备，可以检测和分析植物发出的信号，帮助人类理解植物的生理状态。 这份七年级语文试题覆盖了语文基础知识、语言运用、文学文化常识和科学知识等多个方面，旨在全面测试学生的语文素养和综合能力。同时，它也提示我们，生物学和植物学的研究与语文学习并非完全分离，而是可以相互关联，共同提升学生的知识视野。