《会计软件应用》课程线上教学模式探究.docx资源-CSDN文库

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《会计软件应用》课程线上教学模式探究

摘要：“停课不停学”期间，各学校都不同程度地开展了线上教学活动，《会计软件应用》的教学团队

根据这门中职财经类专业课程的特色，结合多年课程面授经验及线上教学的特点，探索设计了课前、课中和

课后基于“畅课堂” + “企业微信” + “问卷星”的线上教学模式，进一步推进了信息技术与专业课程教

育教学的深度融合。

关犍词：线上教学；模式；设计

2020年上半年，各学校的在线课堂教学开展得如火如荼，老师们化身为各大教学平台的“一线直播”

和“网课达人”，倾心打造各类课程的精彩课堂，尽全力保证了在线学习与线下课堂教学质量的实质等效。

借此机会，《会计软件应用》这门课的教学团队也及时进行了线上教学的探索和实践，创新线上教学模式，

进一步推进信息技术与专业课程教育教学的深度融合，在此总结线上教学模式的教学设计和经验，以便未来

更好地培育及打造《会计软件应用》的线上“金课”。

一、《会计软件应用》课程简介

《会计软件应用》是中职财经类专业的一门应用性和实践性较强的专业核心课，通过教学活动，学生

要熟悉财务软件操作使用的相关业务流程，能初步应用财务软件的基本功能，完成一家小型企业一个月财务

与业务的电算化处理，养成软件操作员的基本素养，增强会计实践能力和专业判断能力。随着人工智能、大

数据、云计算在经济领域中的开展，财务云共享已经实现，会计软件的网络操作版也应运而生，为该门课程

的开展提供了极大的便利性。

二、线上教学模式设计

课程教学团队结合多年课程面授经验及线上教学的特点，经过前期对“企业微信” “腾讯会议” “超

星学习通”“智慧职教云”“中国大学幕课”等多家平台体验、尝试和讨论之后，结合课程需要和学情分

析，选用了畅捷通培训教育部的“畅课堂”教学平台的课程资源，将“企业微信”作为直播平台，进行签

到、互动交流，“问卷星”作为课堂学习情况测试的学习任务实施平台，最终设计了基于“畅课堂” +

“企业微信” + “问卷星”的《会计软件应用》的线上教学模式（见图1）。

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