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级计算机网络关键技术专业人才培养专项方案.doc
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2022-12-06
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级计算机网络关键技术专业人才培养专项方案.doc
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人才培养方案开发团体
编号
姓名
所在单位
职称
单位职务
联络方法
1
符啸威
分院教务办
教授(H3CNE)
副院长
2
赵静宇
计算机专业教研室
副教授(H3CNE)
教研室主任
3
丁晓香
计算机专业教研室
副教授(H3CNE)
老师
4
孟雅凤
计算机专业教研室
副教授
老师
5
林忠会
计算机公共课教研室
讲师
教研室主任
6
王 薇
计算机专业教研室
讲师(H3CNE)
老师
7
王立福
计算机专业教研室
讲师
老师
8
翟莲秋
应用电子教研室
副教授
老师
9
刁雪强
分院教务办
讲师(H3CNE)
教学秘书
10
姜洪雨
教务处
讲师
教务处运行科长
11
徐彦勇
哈尔滨圣大天齐信息技术企业
高级工程师
副总经理
12
苑彦博
哈尔滨博特尔通信技术
本科/学士
总经理
13
王宝利
杭州华三通信技术
高级工程师
黑龙江区域经理
14
贾玉喜
杭州华三通信技术
工程师
排错教授(TE)
人才培养方案审批表格式
专业名称
计算机网络技术
校外教授意见
(内容包含是否适应企业需要和提议,不够可另附页)
署名:
时间:
分院院长意见
(内容包含依据系内教学资源、教学制度保障情况,此方案能否达成培养目
标及质量要求,需要在哪些方面引发重视、加强控制,双师结构教学团体能
否建构或怎样培养,校企合作平台能否建成)
署名:
时间:
教务处意见
(内容包含是否符合学院办学指导思想、是否遵照职业成长规律及教育规律、
校内外教学资源确保情况、教学运行控制制度保障情况、质量监控体系)
署名:
时间:
分管院长意见
(内容包含是否同意上述分析,是否同意实施)
署名:
时间:
计算机网络技术专业人才培养方案
专业名称:计算机网络技术
专业代码:590102
一、教育类型及学历层次
教育类型:高等职业教育
学历层次:专科
二、招生对象及学制
招生对象:高中毕业或相同学历者
学制:学制三年,实施学分制教学管理,弹性修业年限为二至五年
三、人才培养目标及规格
(一)人才培养目标
培养拥护党基础路线,含有良好职业道德和法制观念,适应网络应用、开发、建设、管理、
服务第一线需要,掌握计算机网络专业相关知识和技术,含有网络组建和管理、网页设计和网
站制作职业能力,面向网络管理、建设、应用等岗位,从事网络计划和设计、网络建设、设备
安装调试和配置、安全防范、网络设备售前和售后技术支持、网站开发、数据库管理等工作技
术技能型人才。
(二)人才培养规格
1.知识目标:
(1)了解德育、公共英语、办公自动化综合等文化基础知识;
(2)了解计算机硬件系统和软件系统基础理论知识、通信和计算机网络基础理论知识;
(3)了解 TCP/IP 网络知识、熟悉常见路由协议应用和故障处理知识;
(4)掌握动态网站开发基础概念和创建网站基础知识;
(5)掌握 SQL Server 数据库管理信息获取、组织、分析、公布、管理、更新和维护知识;
(6)熟悉网络安全技术相关知识。
2.能力目标:
专业能力:含有参与网络工程计划设计和招投标能力;含有实施网络工程综合布线能力;
含有对主流厂商产品选型、安装、调试管理、网络故障诊疗、网络设备销售能力;含有主流网
络操作系统安装、配置、优化和管理能力;含有网络数据安装、配置和管理和能力;含有动态
网站计划、开发、设计能力;含有计算机组装维护维修等专业能力。
方法能力:含有计算机网络构建方法、网站开发方法、自学和查找资料、计算机硬件维护
方法等方面能力;
社会能力:含有适应环境、沟通表示、安全操作规程、环境保护意识、保密意识和组织、
计划、总结等社会能力。
3.素质目标:
(1)含有较强法制观念;
(2)含有较强事业心和责任感;
(3)含有良好职业操守,遵守行业规程,保守国家秘密和商业秘密;
(4)含有吃苦耐劳、团体协作精神;
(5)含有工程意识、成本意识、质量意识和安全意识;
(6)含有承受挫折、面对挑战心理调适能力。
四、毕业标准
(一)学分要求
修满:151 学分
(二)证书要求
取得下列职业资格证书之一:
1.黑龙江省人力资源和社会保障厅颁发计算机网络管理员高级(三级)证书;
2.网络设备调试员、网络工程师、网页设计师;
3.行业认证,如 H3CNA(H3C 认证网络助理工程师)、CCNA(思科认证网络工程师)、HCNA
(华为认证网络工程师)、RCAM(锐捷认证网络管理员)、RCNA(锐捷认证网络工程师)等。
(三)其它要求
德育考评合格。
五、专业职业分析
(一)专业职业岗位
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