“互联网+”声乐教学模式探讨.doc资源-CSDN文库

版权申诉

27 浏览量 2022-07-07 22:20:18 上传评论收藏 24KB DOC 举报

资源推荐

资源详情

资源评论

免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。

若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！

第 1 页共 7 页

“互联网+”声乐教学模式探讨

【摘要】近年来随着互联网技术的不断发展，互联网已融入

到人们生活的各个方面，“互联网+”教育模式已渗透到各个学科、

各种类型的教育模式中来，线上线下同步教学的模式已成为教育教学

领域发展的必然趋势。

【关键词】“互联网+”；声乐；教学模式

在音乐教学领域，音乐作品欣赏、音乐理论讲解、乐器陪练等

与互联网相结合的线上教学模式，已成为音乐教学中的新常态。声乐

作为一门需要面对面讲授的技巧课，曾一度被认为是很难与互联网结

合进行教学的课程。但是，随着技术的进步和模式的创新，“互联网

+”声乐教学也紧跟时代的潮流，逐步走进了声乐教师、学生及广大

声乐爱好者的日常生活中。

一、“互联网+”声乐教学模式的主要类型

（一）自媒体短视频。抖音、快手等短视频 APP 是近年来比较

流行的手机 APP，“刷快手”、“刷抖音”也成为了一种新的休闲娱

乐方式。一些声乐爱好者会将国内外歌唱家的演出视频、歌剧片段、

声乐教育家的教学录像等制作成短视频发布到这些 APP 上供大家学

习交流，也有一些歌唱家、声乐教师、声乐爱好者将自己的演唱心得、

演出体会制作成短视频在 APP 上与大家分享。这些视频短小精悍，

往往都是演出中的精彩环节、教学中的精华片段、歌唱家多年的经验

总结。此类 APP 为声乐学习提供了高效实用的交流平台。（二）网络

本内容试读结束，登录后可阅读更多

下载后可阅读完整内容，剩余6页未读，立即下载

内容反馈

版权申诉

Mmnnnbb123

粉丝: 702
资源: 8万+

最新资源

资源上传下载、课程学习等过程中有任何疑问或建议，欢迎提出宝贵意见哦~我们会及时处理！点击此处反馈

feedback-tip