【标题与描述分析】
标题和描述提及的文件是一个针对浙江省乐清市七年级学生的道德与法治期末测试试题，新人教版教材。这份试题旨在检验学生对于道德与法治课程的理解和掌握情况，涵盖了一系列关于人际交往、教师角色、生活态度、青春期困扰、情感管理、交通法规、社会责任等方面的知识点。
【标签解析】
"中学试卷"标签表明这是一个中学阶段的教育材料，主要面向初中生，用于教学评估和学习检验。
【部分内容解析】
1. 试题涉及如何与父母有效沟通，强调了表达方式的重要性，提示学生应该以尊重和理解的态度与父母交流。
2. 试题通过描述老师在学生生活中的重要作用，教育学生理解和尊重老师，同时也强调了老师对学生心理健康和成长的积极影响。
3. "低头族"的问题突出了过度依赖电子设备可能带来的负面影响，包括安全风险、心理健康问题和人际关系的疏离。
4. 霍金的故事鼓励学生面对困难时保持乐观，珍视生命，认识到每个人都有其独特价值，不应轻易放弃。
5. 通过霍金的事迹，让学生认识到应积极面对生活，每个人都有价值，生命只有一次，应珍惜。
6. 这道题目引导学生正确认识青春期的变化，要悦纳自我，处理好成长中的困惑和烦恼。
7. 提倡合理调节情绪，建议学生找到健康的应对方法，如倾诉。
8. 通过《朗读者》节目，强调情感表达和阅读的力量，以及情感在人际交往中的重要性。
9. 法律的作用在交通法规的例子中得以体现，说明法律具有规范行为和保障秩序的功能。
10. "兰小草"的事迹展示了诚实守信、乐于助人的社会主义核心价值观。
【知识点梳理】
1. **家庭沟通**：强调与父母沟通的艺术，提倡理解和尊重。
2. **师生关系**：阐述老师在学生成长中的重要作用，以及对老师的感恩之情。
3. **电子设备依赖**：讨论过度使用电子设备的危害，提醒学生关注身心健康。
4. **乐观面对生活**：霍金的故事启示我们要有积极的人生观，面对困难要有坚韧精神。
5. **青春期教育**：引导学生正确认识和处理青春期的困惑和烦恼。
6. **情绪管理**：提供健康的情绪调节策略，如倾诉和自我接纳。
7. **情感表达**：强调情感在人际交往中的价值，以及阅读和文化节目对情感的影响。
8. **法律作用**：通过交通法规实例，解释法律的规范与保护功能。
9. **社会责任感**："兰小草"的事迹体现了诚实、友善的社会价值观。
【非选择题部分】
11. （1）妈妈的做法是否正确需结合具体情境分析，如果是出于对孩子安全和健康的关心，则做法可取；如果过于干涉孩子的生活，可能影响孩子的自主性和独立性。
（2）负面情绪可能影响小张的学习效率、人际关系和身心健康。
（3）集体利益和个人利益应相互平衡，村支书董某的行为应考虑到村民的整体利益，同时也要关注个人的合法权益，不能一味牺牲个人利益。
（4）在美好集体建设中，可以积极参与班级活动，提出建设性意见，维护班级秩序，关心同学，共同营造和谐的班级氛围。
12. 【所见】、【所闻】、【所行】未给出具体内容，无法提供解析。通常涉及的是学生在学校日常生活中遇到的问题，可能包括遵守校规、团队合作、解决冲突等内容。
