通过此次实践环节主要达到以下目的：
（1）进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法，学会根据具体问题选择合理的计算机存储结构实现数据的存储，构造较有效率的算法；
（2）学会算法描述的方法，并编制具有结构清晰、合理和易读性的小型实用程序；
（3）并会设计测试方案，完成程序的测试，能撰写出该程序的技术报告，为文档整理工作打下一个初步的基础；
（4）培养小组成员间互相学习，取长补短，协同工作的能力。
评奖系统设计
为教务处设计一个学生评价老师的程序：
每位学生投一张票，选出自己最喜爱的老师，选票格式为：
第一喜爱的老师 第二喜爱的老师 第三喜爱的老师
工号 工号 工号
上述数据存放在一个数据文件中。
根据票中情况给老师记分，记分规则为：
第一喜爱的老师：8分
第二喜爱的老师：5分
第三喜爱的老师：3分
请统计各位老师的总分，并由高到低顺序输出到一个文件中，如得分相同时，则优先考虑第一喜爱的老师，依次类推。
设老师数<=15， 工号分别是1，2，3……..15
学生数<=100
