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的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度,能正确引导教师开展工
作。今年,我和政教处的几位同志,透过研究和探讨,调整了各项考
核资料,细化了考核依据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又
有所区别,从必须程度上促进了班主任工作的职责心和用心性,使班
主任工作目标更明确、更具体。同时,在管理制度上,充分利用网络
管理,发挥年级组的作用,大胆放心地发动年级组长承担起组长的职
责。各个年级组长根据本年级的状况,在开学初和某些重要活动中制
定了具体详细的工作计划,使家长会、学生会议、教师会议和师生活
动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上,充分发挥
了个体作用和主动性,用心开展工作,构成了各个年级的工作特色。
3)加强"德育团'建设。"德育团'工作是我校德育工作中的一个闪
光点,对于我来说,如何深层次的挖掘"德育团'工作的内涵,使之更
加完善,更好的为校园的教育带给帮忙,是我这一年的工作目标之一。
我透过细化"德育团'成员的工作职责,建立德育团工作记录档案和完