四股桥中学的德育工作制度围绕着全面贯彻国家德育纲要和加强未成年人思想道德建设的目标展开，旨在培养学生正确的世界观、人生观和良好的个人品德。这一制度涵盖了德育工作的领导、途径和方法等多个方面，以确保学校德育工作的有效实施。
在德育工作的领导层面，校长全面负责，副校长主管，政教处和团委作为主要执行部门，班主任则承担起学生思想教育的第一责任人角色。学校还成立了由校长、副校长、政教处主任等组成的德育工作领导小组，以及由班主任和科任教师组成的班德育小组，定期研讨德育工作，强化协作。
德育工作主要通过以下几个途径进行：
1. 坚持党的教育方针，执行相关政策，落实《德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以促进良好校风的形成。
2. 加强德育师资队伍建设，提升教师的育人能力，强调教师的表率作用，将思想品德教育融入各学科教学。
3. 教师关注学生个体差异，建立平等的师生关系，采用正面积极的教育方法，禁止体罚和变相体罚。
4. 关注学生的身心健康，执行体育卫生工作，定期体检，举办体育活动，增强学生的社会实践能力。
5. 构建学校、家庭、社会的教育网络，提升家庭教育水平，举办家长学校，加强家校沟通。
6. 开展爱国主义教育，拓宽教育渠道，引导学生关心国家大事，扩大视野。
7. 强化法制、安全和自救教育，预防违法违纪和意外事故。
8. 落实班主任工作，开展班团会，培养良好行为习惯。
9. 做好德育常规管理工作，如升国旗仪式，执行德育工作例会制度。
10. 积累德育过程，进行操行评定，激发学生自我管理和自治能力。
11. 评选文明班、文明宿舍和优秀学生、班主任，激励学生进步。
在德育方法上，学校倡导计划性、检查性、评价性和总结性的工作方式，树立榜样，区别对待，鼓励为主，批评为辅，坚持实事求是，依法治教，实行量化管理，加强家访和谈心，重视调查研究，不断改进工作方法。
四股桥中学的德育工作制度是一套全面且细致的教育体系，旨在全方位培养学生的道德品质和社会责任感，促进他们的全面发展。通过明确的责任分工、多样化的教育途径和科学的管理方法，学校力求在青少年的成长过程中起到积极的引导和塑造作用。
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