第十四课人生价值与劳动奉献.doc

【知识点详解】 本节课的主题是“人生价值与劳动奉献”，主要探讨了个人价值与社会价值的统一以及如何衡量人生价值的问题。以下是对这些知识点的详细解释： 1. **人的价值是社会价值和自我价值的统一**：人的价值既包含个人的自我实现，也包括对社会的贡献。社会价值体现在个人对社会的贡献，如乔布斯为科技领域带来的创新，而自我价值则体现在个人的成长和完善，如乔布斯个人的财富积累。两者不是对立的，而是相辅相成，共同构成人的全面价值。 2. **社会贡献是衡量人生价值大小的尺度**：马克思提到的“人类的幸福”和“自身的完美”指的是个人的发展与社会福祉的结合。个人的成就和幸福应与社会的进步同步，个人的价值在于他为社会创造了多少价值，而不只是个人的财富积累。乔布斯的例子表明，他对社会的贡献，如创新产品和设计理念，远超过他的个人财富，这是衡量他人生价值的重要依据。 3. **正确看待奉献与索取的关系**：歌德和莎士比亚的名言强调了奉献的价值，一个人的价值在于他能为他人和社会带来什么，而非仅仅关注个人的得失。徐志摩和爱因斯坦的观点则指出，个人的自我实现应该建立在为他人服务的基础之上，摆脱自我中心，为社会做出贡献，才是实现个人价值的关键。 4. **劳动奉献与人生价值的联系**：劳动不仅是个人生存和发展的方式，也是对社会的贡献。通过劳动，人们创造出物质财富和精神财富，推动社会进步，实现个人价值。乔布斯的“工作意义”和“坚持到底”的理念，就是鼓励人们通过劳动和创新来实现自身价值。 5. **评价个人价值的标准**：关于评价个人价值的不同观点，实际上反映了社会价值与自我价值的辩证关系。一方面，个人的责任和贡献体现了社会价值，另一方面，个人的满足和成长体现了自我价值。真正的价值评价应该综合考虑这两方面，既要看到个人对社会的付出，也要看到个人从中得到的满足和成长。 在教学过程中，通过乔布斯这样的典型人物分析，让学生理解并接受这种价值观念，引导他们认识到人生的意义在于不断奉献和创造，同时在社会互动中实现自我完善。通过讨论和名言分析，培养学生的哲学思维和正确的价值观，使他们在未来的生活中能主动追求社会价值和自我价值的统一。