贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划是一项旨在提升全省基础教育质量的重要政策，自2011年秋季起开始执行。该计划详细规定了不同年级的课程设置、课时分配及教学内容，以确保学生全面发展，同时兼顾地方特色和学校自主权。
在学科设置上，计划强调了核心学科的重要性。语文、数学和外语占据了大部分课时，分别占总课时的1960%、1470%和70%，这表明对语言能力、逻辑思维和跨文化交流的重视。思想品德课程也占有一定比例，培养学生的道德品质和社会责任感。
科学教育方面，一至六年级设置为科学课，七至九年级则可以选择历史与社会或分科教学，如历史、地理、生物、物理、化学。这种灵活的方式允许学校根据实际情况调整，保证学生在自然科学领域的基础知识和技能得到培养。
艺术和体育是全面发展的重要组成部分，艺术课包含了音乐和美术，体育与健康课程确保学生身心健康发展。综合实践活动作为必修课，涵盖了信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育，旨在培养学生的实践能力和创新能力，这部分课程的实施可以根据地方和学校的具体情况进行设计。
综合实践活动的课时可与地方课程和学校课程相结合，既可以分散安排，也可以集中进行，以适应不同的教学需求。地方课程可依据本地特色和经济发展需要进行开发，学校课程则根据办学特色、学生兴趣和需求来定制或选择，体现了教育的灵活性和个性化。
此外，课程计划还指出，综合实践活动的实施需遵循《综合实践活动指导纲要》，确保课程内容的规范性和教育效果。贵州省的基础教育课程改革注重全面发展，强调核心学科，同时也关注地方特色和学生个体差异，旨在为学生提供一个多元化、有深度的学习环境，以促进他们的全面发展。
