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计算机网络课程设计(校园)
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2009-12-29
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宾县第一中学经过进一百年的发展与建设,已经成为哈尔滨市重点高中,在哈尔滨具有很高的影响力。现在校园占地面积104亩,建筑面积4000余平方米。拥有170名教职工,36个教学班,在校学生1600余人。近年来国家加快教育体系改革,以教育为立国之本,建设一个高度发达的国家教育体系。为提高我国教育的现代化,建立先高效的教育体系。提供更为先进的教育手段,达到校园资源共享,全国各高校之间信息的交换,建立完备的数据交换体系,更为快速的传递数据信息。
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哈尔滨市宾县第一中学
校园网络设计
校园网络设计设计背景
宾县第一中学经过进一百年的发展与建设,已经成为哈尔滨
市重点高中,在哈尔滨具有很高的影响力。现在校园占地面积
104 亩,建筑面积 4000 余平方米。拥有 170 名教职工,36 个
教学班,在校学生 1600 余人。
近年来国家加快教育体系改革,
以教育为立国之本,建设一个高度发达的国家教育体系。
为提高我国教育的现代化,建立先高效的教育体系。提供
更为先进的教育手段,达到校园资源共享,全国各高校之
间信息的交换,建立完备的数据交换体系,更为快速的传
递数据信息。
计算机网络发展到今天已经有几十年的历史,
Internet——最大的计算机网络,已经被人们所熟知。随
着科技的进步与发展,校园计算机网络的建立与应用相当
普遍,并且与学校的快速发展密切相关,我从宾县第一中
学的办学特点、学校的基本状况和应用需求的实际出发,
初步建成千兆校园网络平台。该校校园网以千兆主干网络
为基础平台,以教学应用为主线,以实现教育资源共享、
实现现代化教学为目的,为建设信息化、现代化学校提供
了必备的硬件基础。
整个学校的办公自动化、教育管理、图书馆管理、多
媒体教学及远程教育都可以通过网络解决。该校的校园网
在组建过程中,充分考虑到校园网在现代教育技术中的基
础作用,从而以校园网的应用为核心,充分发挥校园网的
教学平台作用。
网络规划
一、 需求分析
宾县第一中学所处地理位置平坦开阔,建筑物多成长方体结构。校
园网连接建筑物有教学楼、办公楼、学生住宿区和教师住宅区等。
信息结点共有 1050 个,分布如下:
教学楼 A:85 个信息点
教学楼 B:85 个信息点
办公楼:30 个信息点
学生住宿区:500 个信息点
教师住宿区:250 个信息点
图书馆:100 个信息点
网管中心设在办公楼第三层,以办公楼为中心,用光缆连接其
它建筑物,构成网速度为 1000M 的光缆主干。学校的网管中心充分
考虑到教育管理和多媒体教学的要求,并且网络技术上应该具有一
定的先进性,同时还要为以后的扩展留有一定的空间。为此校园网
应该能达到以下要求:
1.通过互联网能实现远程教学。
2.在图书馆可以实现无线上网。
3.校园网中各终端间具有快速交换功能。
4.中心系统交换机采用虚拟网技术,对网络用户具有分类控制功
能。
5.对网络资源的访问提供完善的权限控制。
6.网络具有防止及便于捕杀病毒功能,以保证网络使用安全。
7.校园网与电信和网通相连后,应具有“防火墙”过滤功能,以防
止网络黑客入侵网络系统。
8.可对接入电信和网通的各网络用户进行权限控制。
二、现有网络体系分析
网络设计
一、 逻辑网络设计
根据学校的需求分析计算创建校园网的运作成本(校园
网连接建筑物有教学楼、办公楼、学生住宿区和教师住宅区等。信
息结点共有 1050 个,分布如下:教学楼 A:85 个信息点、教学楼
B:85 个信息点、办公楼:30 个信息点、学生住宿区:500 个信息
点、教师住宿区:250 个信息点、图书馆:100 个信息点)尽可能提
高网络的整体性能,要便于学校网络管理员操作与使用,有较好的
安全性,增强网络的适应性和网络扩展的灵活性
二、 物理网络设计
1. 结构化布线系统
根据学校地理位置、学校建筑特点及布局,该校园网采用水平
布线子系统和垂直骨干子系统布线方法相结合进行布线就可以
了。
2. 局域网和广域网技术及设备的选择
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资源评论
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