【知识点】
1. 抗击疫情的背景：新冠病毒在全球范围内的传播，对人们的生活和健康造成了巨大威胁。高中生通过征文表达对抗疫的理解和感悟。
2. 医生职业的崇高性：文中提及医生被誉为“白衣天使”，他们的职责是救死扶伤，他们对患者的无私奉献体现了这个职业的高尚品质。
3. 抱负与理想：文中作者提到自己的理想是成为一名医生，受到伯父生病经历的影响，更加坚定了这一目标。他认识到医生不仅需要专业知识，还需要良好的心态和处理问题的能力。
4. 理性分析和数学基础：成为医生需要具备理性分析病人情况的能力，这需要良好的数学和逻辑思维能力。
5. 人体解剖学知识：了解人体部位是医生的基础，作者意识到自己需要在这方面进行深入学习。
6. 心理素质：医生需要能够稳定患者的情绪，保持乐观、豁达的态度，这对病人的康复至关重要。
7. 医疗实践：作者梦想中的医生形象是在病房、手术室和紧急情况下都能展现出专业和冷静。
8. 挫折与奋斗：文中引用苏格拉底的话，强调为了理想奋斗的快乐，表明作者愿意面对困难，追求成为医生的目标。
9. 医护人员的英勇：在抗击新冠疫情中，医护人员表现出极大的勇气和牺牲精神，他们不顾个人安危，坚守岗位，体现了高尚的职业道德。
10. 团队协作：在抗疫前线，医护人员之间展现出团结互助的精神，共同对抗病毒。
11. 勇担责任：医护人员主动请缨，不计报酬，无论生死，展现了强烈的责任感。
12. 全国支援：各地的医生和护士纷纷支援疫情重灾区，形成全国性的抗疫力量。
这些知识点体现了高中生对抗疫斗争的理解，以及他们对医生职业的敬仰和追求，同时展现了在危机时刻，医护人员是如何成为社会的中流砥柱的。
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