【教师资格证小学综合素质真题解析】
教师资格证考试是评估和筛选合格教师的重要途径，小学综合素质部分主要考察考生的教育理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力等多个方面。以下是一些相关知识点：
1. **素养教育的任务**：素养教育强调全面发展，包括身体素养、心理素养和道德品质的培养。选项D中的“力量的平均进展”可能指的是全面发展，但素养教育更注重综合素质的提升，而非单一能力的平均。
2. **教学评价的功能**：学校取消统考，采用多元化的评价标准，如“评语+特长+等级”，体现了评价的激励与进展功能，旨在促进学生个性化发展，因此答案C正确。
3. **教师的教育行为**：老师质疑学生的进步可能是出于对学生诚信的担忧，但这种公开质疑的方式忽视了学生的自尊心和进步性，故答案D正确。
4. **课堂管理策略**：老师面对学生开小差的情况，应该采取温和提醒的方式，以保持课堂秩序，同时不破坏课堂氛围，所以答案D符合教育心理学中的非惩罚性干预策略。
5. **减负措施**：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，减轻中小学生课业负担可以通过修改课程方案、调整教材内容、改进教学方法、减少考试次数等，答案D符合要求。
6. **行政行为的法律依据**：取缔违法私立学校的行为依据《中华人民共和国教育法》，确保教育的规范性和公平性。
7. **义务教育阶段学校管理体制**：我国义务教学阶段的中小学校实行校长负责制，即A选项。
8. **教师待遇**：《中华人民共和国教师法》规定，对于到艰苦地区工作的教师应给予补贴，选项A正确。
9. **工读学校的审批**：对未成年人送工读学校进行矫治的审批权在于教育行政部门，即C选项。
10. **学校责任**：学校没有过错，无需承担赔偿责任，除非学校存在明显疏忽，而案例中未提及学校过错，因此答案C正确。
11. **政府的保障责任**：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于像刘某这样因经济困难无法完成义务教育的孩子，当地人民政府有保障其受教育权利的责任。
12. **家庭暴力防治**：企业员工酗酒打骂孩子，可由当地公安机关介入，而非政府直接行政惩罚或劝诫，故ABD均不准确。
13. **教育公平**：吴老师的做法可能导致教育不公，选项C正确。
14. **教师语言与学生尊严**：刘老师的话语可能伤害了小丽的人格尊严，选项B正确。
15. **教师协作**：李老师拒绝王老师听课，显示其可能缺乏团结协作精神，选项B正确。
16. **教师职业道德**：教师应婉言谢绝学生礼物，避免影响师生关系，选项C正确，D选项的公开场合不应接受也符合规范。
17. **污染最少的大洲**：南极洲由于其极地环境，污染较少，适合科学研究。
18. **非中医著作**：《齐民要术》是农业典籍，非中医著作，作者是贾思勰。
19. **提出“天下兴亡，匹夫有责”的思想家**：顾炎武。
20. **“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”**：出自屈原的《离骚》。
21. **和平共处五项原则**：1955年的万隆会议中，中国、印度等国提出了这一原则。
22. **“杏林”所指**：“杏林”传统上用来指代医学界。
23. **中国传统乐器的表述**：正确表述的选项可能涉及中国古代音乐文化，如笛子、二胡、古筝等。
以上是对教师资格证小学综合素质真题及部分知识点的详细解析，涵盖教育理念、法律法规、文化素养等多个方面。这些知识不仅是教师资格考试的重点，也是教师日常工作中必须掌握的基础知识。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
