中职学前教育专业钢琴集体课信息化教
学策略刍探
冯娜
摘 要:在中职学前教育专业学习中,钢琴是必修的艺术类课程,也是提高学生
艺术感、音乐审美观以及实践技能的专业性课程。现代教育强调信息化、生活
化、情境化以及集体化,以克服传统教学弊端。课堂授课集体化,并在此基础
上展开钢琴集体课的信息化教学,能激发学生学习热情,提升学生专业素养。
关键词:中职学前教育;钢琴集体课;信息化教学;专业素养
:J624.1-4;G712 文献标志码:A:1008-3561(2021)30-0082-02
现代钢琴课教学与传统教学相比,更具创造性和专业性。第一,其一改传统个
体化指导,采取集体教学模式,这不论是对教师的教学,还是对学生的学习,
都具有益处。对于教师而言,集体课程的设置能够减轻教学压力,也能经与不
同学习层次的学生的交流了解其学习情况,进而进行有效的教学设计;对于学生
来说,钢琴学习的集体化增加了他们互动交流学习的机会,让他们能够经情境