### 现代教育中美术教师应具备的基本素质
#### 一、引言
随着素质教育的不断推进和基础教育课程改革的深入发展，对美术教师的综合素质提出了更高的要求。美术教师作为素质教育实施的关键人物，其素质直接影响着学校的美术教育质量以及人才培养的质量。因此，构建美术教师的基本素质体系成为提升教育质量的重要环节。
#### 二、思想品德素质
1. **忠诚教育事业**：美术教师应当热爱教育工作，具备高尚的职业道德，忠诚于党和人民的教育事业，热爱自己的工作。
2. **教书育人**：不仅要传授美术知识和技能，还要对学生进行思想品德教育，实现全面育人的目标。
3. **责任感**：对学生有着高度的责任感，既要关爱学生，又要严格要求，做到公平公正。
4. **为人师表**：教师应当言行一致，成为学生的榜样，通过自身的行为影响学生。
#### 三、智能结构知识
美术教师的智能结构主要由知识构成、教育能力和艺术创造力三个层面组成。
1. **知识构成**
- **专业理论知识与技能**：包括美术史论、绘画技能、艺术设计等。
- **科学文化知识**：涵盖音乐、社会科学、自然科学等多个领域。
- **教育科学理论**：教育学、心理学等相关理论，特别是新课程改革中的理论知识。
2. **教育能力**
- **独立备课能力**：能够独立钻研教材，撰写完整的教案。
- **课堂掌控能力**：善于创造教学氛围，激发学生学习兴趣，合理安排教学过程。
- **课外活动教学能力**：组织课外美术活动，指导学生参与各类美术实践活动。
3. **艺术创造力**
- **独立思考与见解**：具有独立思考的能力，敢于尝试新的绘画方法，勇于创新。
- **艺术创作**：不断探索，创作出具有个人风格的作品，体现独特的艺术创造力。
#### 四、建立新型教学理念
1. **以学生为中心**：转变传统的以教师为中心的教学模式，重视学生的个性化发展，培养学生自主学习的能力。
2. **关注全面发展**：不仅关注学生的专业技能培养，更注重学生综合素质的提升，包括审美能力、创新能力等方面的培养。
3. **终身学习意识**：树立终身学习的理念，鼓励教师不断提升自身的专业素养和教育教学能力，与时俱进。
#### 五、结论
现代教育中美术教师应具备的基本素质包括高尚的思想品德素质、扎实的智能结构知识以及新型的教学理念。这些素质的构建对于提高美术教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。面对新时代的新要求，美术教师需要不断学习、实践和创新，以适应社会发展的需求，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才作出贡献。
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