这篇文档是关于20秋季学期大连工业大学《大学英语2（远程英语2）》在线测试1的答案，涵盖了多项选择题和一些语法、句型的应用。以下是根据文档内容解析的一些英语学习中的重要知识点：
1. **固定搭配**：例如 "figure out" 表示“想出，解决”，"think of" 表示“思考，想到”，"as...as..." 用于比较，表示“与...一样”。
2. **疑问词的选择**："when" 表示时间，"where" 表示地点，"which" 通常用于询问特定的事物或情况。
3. **形容词与副词**：形容词常用来修饰名词，如 "handsome" 修饰 "Tim"；副词则修饰动词，如 "not only...but also..." 结构中，"smart" 是形容词，修饰 "Tim"。
4. **强调句型**："It is/was + 被强调部分 + that + 其他" 是一个常见的强调句型，例如 "When was it that you have dinner with your friend?"。
5. **动名词与现在分词**：在某些情况下，动名词（如 "surfing"）和现在分词（如 "thinking"）可以作主语，表示习惯性动作或正在进行的动作。
6. **祈使句与不定式**："Let's do sth." 表示建议，"let" 后接动词原形；"to know" 在 "Let me know" 中作为不定式，表示目的。
7. **比较级**："more interested" 是 "interested" 的比较级，表示“更感兴趣”。
8. **介词的使用**："believe in" 意为“相信”，"furnishes with" 表示“提供”，"be inferior to" 表示“不如，次于”。
9. **状语从句**："so that" 引导目的状语从句，表示“以便”。
10. **情态动词**："will enable" 表示将来可能实现的能力，"should" 强调应该做什么。
11. **错误辨析**：对于题目中给出的句子，需要判断其语法和表达是否正确。例如，"I am a little full, shall we taking after meal?" 应改为 "I am a little full, shall we take a walk after meal?"。
通过这些题目，学生可以复习并掌握英语语法、词汇、句型结构等基础知识，同时提高阅读理解能力和应用能力。在实际英语学习中，应注重积累词汇，理解并运用各种句型，提升口语和写作的表达能力。
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