部编版七年级下册语文期中综合测试题及答案解析.pdf

【知识点】 1. 语文期中综合测试：这个标题表明这是一个针对七年级下学期的语文中期考试的试卷，包括各种语文知识的考核，如古诗文默写、词语填空、病句修改、阅读理解等。 2. 古诗文默写：这部分考察学生对中国古代诗词的记忆和理解。例如，《木兰诗》中的“将军百战死，壮士十年归”，《晚春》中的“惟解漫天作雪飞”，《竹里馆》中的“深林人不知，明月来相照”，以及岑参《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。这些都是中学语文教学中的重要诗词。 3. 汉字书写和拼音：题目要求学生根据拼音填写合适的词语，如“深恶痛绝”、“斑斓”、“鲜为人知”、“哺育”，这是对汉字书写和拼音知识的检验。 4. 词语运用：第三题中，通过四个选项考查学生对词语的准确理解和使用。比如“污秽不堪”、“嫉妒”、“人迹罕至”和“扑朔迷离”。 5. 病句修改：第四题检查学生对汉语语法和句子结构的理解，需要找出并改正句子的错误。如A选项中的主宾搭配不当，B选项中的介词多余，C选项中的否定词使用不当，D选项中的语序错误。 6. 仿写句子：第五题要求学生仿照例句创作，体现语言表达的创新和模仿能力。例如，“我愿是一棵挺拔的松树，为山林增添一份坚韧。” 7. 阅读理解：文章节选自鲁迅的《阿长与<山海经>》，主要讨论的是作者对长妈妈的回忆，特别是她不识字却为作者买来《山海经》的故事。这展示了人物性格的描绘和情感变化，同时也涉及了作者对童年记忆的情感价值。 8. 文章理解：如文中“我”对阿长买《山海经》的惊讶和感激，反映了“我”对阿长的敬佩，以及对她善良行为的深刻记忆。 9. 阿长的人物形象：阿长关心《山海经》是因为她关爱“我”，这展现了她的朴实、善良和乐于助人的品质。 总结，这份期中综合测试题涵盖了七年级下学期的语文教学重点，包括古诗词背诵、汉字拼音、词语运用、病句修改、句子仿写以及阅读理解等，旨在全面评估学生的语文综合能力。同时，通过对《阿长与<山海经>》的阅读理解，也渗透了人物情感和性格分析的教学目标。