【知识点】
1. 古诗文默写：题目要求填写古诗文的句子，这是对中国古代文学素养的考察。默写的内容包括《木兰诗》、《晚春》、《竹里馆》、《逢入京使》以及李白的《春夜洛城闻笛》。这些诗句涉及的诗人有南北朝时期的乐府诗人、唐代诗人韩愈、王维、岑参和李白，体现了部编版七年级下册语文教材中对唐代诗歌的学习重点。
2. 汉字书写：要求根据拼音填写汉字，涉及的是成语和特定词汇，如“深恶痛绝”、“斑斓”、“鲜为人知”和“哺育”，这考察了学生的汉字书写能力和对词语的理解。
3. 词语运用：题目中有一道选择题，考查学生对成语的正确理解和使用，如“污秽不堪”、“嫉妒”、“人迹罕至”和“扑朔迷离”，这些都是日常语文学习中的重点词汇。
4. 病句修改：此部分考察了语病辨析和改正能力，涉及的错误类型包括语序不当、成分残缺、不合逻辑等，这些都是初中语文教学中的基础语法知识。
5. 仿写句子：要求按照例句结构进行仿写，这涉及到句式模仿和语言表达能力，体现对学生创造性写作的训练。
6. 阅读理解：包括两篇文言文阅读，分别是《孙权劝学》和《后汉书·列女传》的片段，考察学生的文言文阅读和理解能力，以及对人物形象、故事情节的分析。涉及的文言词汇、句式和文章主题是七年级下学期的重要学习内容。
7. 文言文断句和翻译：要求对文言文句子进行断句，并翻译成现代汉语，考察学生对文言文语法结构的掌握和翻译技能。
总结：以上内容涵盖了古诗词、汉字书写、成语运用、病句修正、句子仿写、文言文阅读与理解等多个语文基础知识和技能，是七年级下学期期中综合检测的重要组成部分，旨在检验学生对这一阶段语文学习的整体掌握情况。
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