【知识点详解】
1. **数的认识与运算**：题目中涉及了基础的加减乘除运算，例如20+38、2500-500、4×9、30÷5等，这些都是对整数运算的考察，包括加法、减法、乘法和除法的基本概念。
2. **数的组成与分解**：如680里面有几个十，34个十是多少，这是对数的组成和分解的理解，即知道一个数是由多少个较小的数单位组成的。
3. **重量单位换算**：问题中提到了1千克等于1000克，以及2分硬币的重量，这是对重量单位克和千克之间关系的掌握。
4. **除法的概念**：在算式45÷9=5中，理解被除数、除数、商的概念，以及除法的意义——将一个数平均分成若干份。
5. **几何图形的认识**：判断题中涉及到汉字是否为轴对称图形，这涉及到对轴对称图形的基本知识。
6. **比较大小**：比较数字的大小，如4068与3468的比较，2000克与20千克的比较，这是对数的比较运算的理解。
7. **规律推理**：填空题中的数列规律，如3345、3346、...，和185、190、...，需要找出数字间的递增或递减规律。
8. **读写数字**：写数和读数是基础数学技能，如写出或读出给定的数。
9. **逻辑推理**：在跳绳比赛中，根据已知信息推断小兰跳了多少下，这是对事实推理的应用。
10. **判断题与选择题**：涉及了数学概念的理解，如轴对称图形、重量比较、除法性质、数的位值等。
11. **应用题**：包括小白兔收白菜、送花问题、饼干价格问题和压岁钱的问题，这些都要求将数学知识应用于实际情境中解决问题。
12. **计算题**：口算、竖式计算和脱式计算，主要锻炼学生的计算能力。
13. **余数的理解**：在除法算式中，了解余数的最大值不超过除数。
14. **数的读写规则**：了解0在不同位置上的读写规则，如0在末尾时不读。
通过这份试卷，学生可以检验自己对二年级下学期数学知识的掌握程度，包括基本的数的运算、数量关系、几何形状、逻辑推理等方面的能力。同时，也强调了实际问题的解决，培养了学生的应用意识和思维能力。
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