期末专项综合训练.pdf

这份资料是针对小学低年级学生的期末专项综合训练，主要涵盖了数学的基础知识，包括数的认识、比较、运算、单位的理解以及实际应用。以下是根据文件内容整理的知识点： 1. 数的认识与计算： - 基础数学运算：题目中出现了加法、减法和乘法的运算，例如比37多18的数是55，比67少20的数是47，乘法问题如积是56的乘法算式是8×7。 - 数的比较：通过比较算式的结果来排序，如6×7、34-25、5×9、45-23和24+9。 - 数的组合：使用数字7、1、3能组成的不同两位数。 2. 长度单位的理解： - 铅笔、河宽、门高和眼镜盒的长度单位分别是厘米、米和厘米，理解不同物体适合的长度单位。 - 单位换算：25厘米+63厘米是否等于1米，涉及厘米和米之间的转换。 3. 图形与几何： - 线段、角和直角的认识：左图中有多少条线段、多少个角、多少个直角，这要求孩子能识别和计数基本图形元素。 - 角的大小比较：数学书上的直角与黑板上的直角大小的比较，涉及到实际生活中的直角概念。 4. 时钟与时间： - 时间的表示：填写小时和分钟，考察对时间单位的理解和应用。 - 时间的比较：如6×4与6+4，9×2+9与4×9等，将计算结果与时间比较。 5. 口诀与乘法表： - 学习乘法口诀，如“七四二十八”，并利用口诀完成乘法算式。 6. 判断题： - 正确理解数学概念，例如3米等于30厘米，直角的大小，乘法和加法的关系等。 7. 计算练习： - 快速计算题，包括加、减、乘法，提高计算速度和准确性。 - 列竖式计算，培养孩子的计算能力和步骤的规范性。 8. 应用题： - 兔子运萝卜问题，涉及减法和加法的实际应用。 - 小书柜的书籍数量，了解乘法和加法在解决问题中的运用。 - 学生乘车郊游，如何合理分配座位，涉及乘法的应用。 - 买东西的问题，包含价格的计算和提出新的乘法问题。 9. 画图题： - 以指定点为顶点画线段，锻炼孩子的空间观念和动手能力。 - 画钝角，要求孩子理解角度和方向的概念。 这份综合训练旨在全面检验学生对基础知识的掌握情况，提升他们的逻辑思维、运算能力和解决问题的能力，是期末复习的重要参考资料。通过这样的训练，学生不仅能巩固课堂所学，还能在实践中提升数学素养。