【知识点】
1. 教育政策与理念：试题中提到的“无废城市”建设和“共创生态文明、建设美丽中国”体现了中国在教育中注重培养学生的环保意识和社会责任感，符合当前教育改革的方向，即培养学生的全面发展和对社会环境的关心。
2. 语病辨析：第二题考查的是对语病的识别，B选项中的“取消加分”缺少宾语中心词，应为“取消……的加分资格”，这是中文语法中的常见错误，需要学生具备基础的语病分析能力。
3. 词语运用：第三题考察的是词语搭配和语境理解，通过上下文可以判断出正确的词语选择，如“凄然”通常用于表达悲伤之情，而“茫然”则表示迷茫或困惑，这需要学生具备丰富的词汇理解和语感。
4. 文学常识：第四题涉及中国现当代文学，指出《我爱这土地》的作者艾青是中国朦胧诗人的代表，这是对文学史的了解，也提示学生在语文学习中要关注文学流派和作家作品。
5. 字词书写与注音：第五题考查的是基础的汉字书写和拼音，需要学生掌握汉字的基本笔画和拼音规则，这是语文学习的基础。
6. 现代文阅读理解：阅读理解部分涉及人物情感变化、情境处理和人际交往技巧。文章讲述了通过分享柿子缓解旅途中的尴尬，展示了人际交往中的善意和理解可以化解矛盾，这对于学生的人格成长和人际交往能力的培养具有启示作用。
7. 日语学习：日本人通过字典学习中文，反映了语言学习的互动性和跨文化交流的重要性，这提醒学生要重视语言学习的实际应用，以及不同文化之间的沟通。
8. 文明礼仪：故事中夫妻俩主动帮助搬运行李，体现了良好的公民素质和国际友好的精神，教育学生在日常生活中要有助人为乐的品质。
9. 情感教育：整个故事从冲突到和谐的转变，展示了情感教育在人际关系中的作用，让学生明白理解和尊重他人能够带来积极的改变。
以上知识点涵盖了教育政策、语言学习、文学常识、基础语文技能、人际交往等多个方面，体现了语文试题对学生综合能力的考核。
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