2017 年，教育部发布关于建设示范性虚拟仿真实验教学项目系
列文件，以支撑高等教育教学质量的全面提高。实践教学是高校人才
培养的重要环节，而数控技术课程是机械专业学生能力培养的重要课
程之一，因其具有集理论性、专业性、技术性和实践性于一体的特点，
对培养学生的创新能力、独立实践能力和团队精神，以胜任机电行业
及相关领域工作起到重要作用。
由于数控机床设备昂贵、实验学生人数较多、实验设备和空间不
足、学生缺乏操作经验可能导致设备损坏或者造成危险等原因，使实
验教学效果受到影响。为切实提高教学效果，将开放实验教学和创新
能力培养相结合，以培养学生知识能力为目标，把激发学生的学习兴
趣和潜能作为教育教学改革的出发点和着力点，推动本科实验教学从
“教得好”向“学得好”转变，从教师中心向学生中心转变，全面提
高学生专业能力和综合素养。
数控加工实验教学依托于数字化设计与制造国家级虚拟仿真实
验教学中心，该中心下设多个实验室，拥有多台 FANUC 和西门子数控
拟真机，可为实验教学提供硬件基础。通过开放实验、项目驱动、虚
实结合，不仅可使学生更深入了解机床结构、工作原理、控制运动方
式，掌握数控加工工艺、数控编程、数控加工操作等方面的知识和技
能，还可解决传统数控实验教学过程中实验教学方式单一、实验受时
间和空间限制等问题。
