信息技术在小学数学课堂教学中的应用.docx
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2022-11-24
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信息技术在小学数学课堂教学中的应用
摘要：时代的高速发展让现代信息技术被广泛运用于教育领域，为教师提供
了全新的教学渠道。在此背景下，如何充分契合互联网+教育理念，实现对信息
技术的有效应用，打造出现代化学习环境，既激发学生的兴趣，也促进学生对知
识的汲取，是小学数学教师需要重点研讨的问题。基于此，本文就信息技术在小
学数学课堂教学中的运用展开研讨。
关键词：信息技术；小学数学；课堂教学；应用策略
引言：信息技术是基于现代互联网、计算机的信息交互工具，包含了丰富的
教育资源及直观地画面展示功能。通过信息技术的运用，能使教师的课堂组织形
式得到全新的转变，对帮助学生更好地汲取知识、开发智力有着重要帮助。作为
新时代的小学数学教师，要抓住机遇、锐意革新，实现对信息技术的高效运用，
为学生打造出更加多元化的学习空间和现代化学习环境，进而全面提升数学教学
效益。
一、信息技术在小学数学课堂教学中应用的意义
在现代技术高速发展的 21 世纪，教育领域已经基本实现了信息化建设，教
师也能够充分运用信息化手段，打造出现代化、智能化教学课堂，切实提升教学
效益。信息技术具备强大的功能，在教育资源上，教师可利用信息技术在短时间
内索引到大量相关的教学内容，不管是知识点教学还是习题讲解，都一应俱全，
学生也能够获得多方位指导，从而提升其学习效果。同样，通过信息技术和数学
课程教学的有机结合，教师可通过电子白板技术播放教学视频、展示 PPT，让数
学课程“看得见”，让课本知识变得“可视化”，学生能够在电子白板多角度、
多方面的讲解下更加直观地理解知识点。同样，信息技术中也包含了众多教学软
件，教师可充分利用这些软件讲解一些“位置”“几何”类知识，将一些几何图
像利用绘图软件直观呈现在学生面前，让抽象的知识形象化、具体化，有效促进
学生的吸收和汲取。总之，现代信息技术的运用在激发学生兴趣、促进学生对知
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